先日、思わず笑ってしまう光景がありました。
麻雀歴の長いベテランのおじいちゃん先生に、児童がドンジャラを教えていたのです（笑）。
普通なら「大人が子どもに教える」場面を想像しますが、この日は完全に逆。
「これはこうやるんだよ。」
「その牌じゃないよ！」
と、児童が一生懸命先生にルールを説明していました。
年齢や経験に関係なく、自分の得意なことでは「先生」になれる。
これは子どもたちの自己肯定感を高める、とても大切な経験です。
「自分にも人に教えられることがある。」
そんな成功体験は、自信につながり、さらに挑戦してみようという意欲を育ててくれます。
一方で、大人も「教えられる側」になることで、子どもの気持ちを改めて理解することができます。
教えることの難しさや、相手に伝わったときの喜びを、お互いに感じられる良い時間になりました。
それにしても…
麻雀のベテランがおじいちゃん先生で、ドンジャラのベテランが児童。
なんとも不思議で、思わず笑ってしまう、とても微笑ましい一コマでした（笑）。
麻雀歴の長いベテランのおじいちゃん先生に、児童がドンジャラを教えていたのです（笑）。
普通なら「大人が子どもに教える」場面を想像しますが、この日は完全に逆。
「これはこうやるんだよ。」
「その牌じゃないよ！」
と、児童が一生懸命先生にルールを説明していました。
年齢や経験に関係なく、自分の得意なことでは「先生」になれる。
これは子どもたちの自己肯定感を高める、とても大切な経験です。
「自分にも人に教えられることがある。」
そんな成功体験は、自信につながり、さらに挑戦してみようという意欲を育ててくれます。
一方で、大人も「教えられる側」になることで、子どもの気持ちを改めて理解することができます。
教えることの難しさや、相手に伝わったときの喜びを、お互いに感じられる良い時間になりました。
それにしても…
麻雀のベテランがおじいちゃん先生で、ドンジャラのベテランが児童。
なんとも不思議で、思わず笑ってしまう、とても微笑ましい一コマでした（笑）。
