こんにちは！
てらぴぁぽけっと新富町教室です。
「頭、肩、膝、ぽん♪」 「とんとんアンパンマン♪」 「グーチョキパーでなに作ろう♪」
「幸せなら手をたたこう♪」 「げんこつ山のたぬきさん♪」 「むすんでひらいて♪」
「いとまきのうた♪」「パンダうさぎこあら♪」「キャベツの中から♪」 …
このような手遊びは子どもたちが楽しみながら取り組める身近な遊びの一つです。
「歌に合わせて身体を動かす」というシンプルな活動の中にも様々な発達を促す要素が含まれています。
・見てまねる力
大人の手の動きを見ながら同じ動きを視覚的に捉え、模倣します。他者の動きに注目、観察し、自分の身体で同じように動かします。
・手指の発達
「手を叩く」「指を一本ずつ動かす」「手を開いたり閉じたりする」など様々な
手指の動きを経験することで手指の細かな動き（五指分離）や身体の使い方（ボディイメージ）を獲得することに繋がります。
・音や言葉への興味
歌やリズムに合わせて手を動かすことで、音の繰り返しや言葉のリズムを楽しむことができます。「次は何がくるかな？」と期待することで、言葉への興味や理解を深めるきっかけになります。
・人とのやりとり
手遊びを大人やお友達と一緒に行なうことで、「一緒に楽しむ」という経験から同じ動きをしたり、目を合わせたりする中で、人との関わりの楽しさを感じることができます。
上手にできるを目的にするのではなく、子どもが楽しみながら参加できることを大切にすることで、主体的な様々な経験を積むことができます。
他プログラムも一人ひとりの発達段階に合わせて、「楽しい！」を入口にした活動を取り入れています。
てらぴぁぽけっと新富町教室です。
「頭、肩、膝、ぽん♪」 「とんとんアンパンマン♪」 「グーチョキパーでなに作ろう♪」
「幸せなら手をたたこう♪」 「げんこつ山のたぬきさん♪」 「むすんでひらいて♪」
「いとまきのうた♪」「パンダうさぎこあら♪」「キャベツの中から♪」 …
このような手遊びは子どもたちが楽しみながら取り組める身近な遊びの一つです。
「歌に合わせて身体を動かす」というシンプルな活動の中にも様々な発達を促す要素が含まれています。
・見てまねる力
大人の手の動きを見ながら同じ動きを視覚的に捉え、模倣します。他者の動きに注目、観察し、自分の身体で同じように動かします。
・手指の発達
「手を叩く」「指を一本ずつ動かす」「手を開いたり閉じたりする」など様々な
手指の動きを経験することで手指の細かな動き（五指分離）や身体の使い方（ボディイメージ）を獲得することに繋がります。
・音や言葉への興味
歌やリズムに合わせて手を動かすことで、音の繰り返しや言葉のリズムを楽しむことができます。「次は何がくるかな？」と期待することで、言葉への興味や理解を深めるきっかけになります。
・人とのやりとり
手遊びを大人やお友達と一緒に行なうことで、「一緒に楽しむ」という経験から同じ動きをしたり、目を合わせたりする中で、人との関わりの楽しさを感じることができます。
上手にできるを目的にするのではなく、子どもが楽しみながら参加できることを大切にすることで、主体的な様々な経験を積むことができます。
他プログラムも一人ひとりの発達段階に合わせて、「楽しい！」を入口にした活動を取り入れています。
