こんにちは！
今日の活動は、前回に引き続きハサミを使った「秋製作」を行っています🍎

ねらい
・ハサミの開閉動作を通して、手と目の協応を育てる
・糊づけや筆の操作を通して、手首や指先の動きを促す
・「できた！」という達成感を味わい、自信を育む

ハサミを開閉する際に「閉じる」動きより「開く」動きが難しい姿が以前見られました。
そこで手首を少し支えながら、開いて切る練習から行っています。
ハサミを開閉するとき、手首が固いとスムーズに動かしにくくなります。
そのため、手首をやさしく支えてあげることで、力の方向が安定し動かしやすくなります。

ハサミの扱いに慣れてくると、少しずつ手首の動きがスムーズになり、切れた瞬間に「できたー！」と笑顔を見せる子も☺✨
繰り返しの中で“自分の力でできた”という感覚を味わうことができています♪
糊づけの場面では、筆の持ち方にも変化が見られました。
前回の小さめブラシで上手持ちになっていたお子さんも、大きめのブラシに変えると三指持ちで持つ姿もあり、筆をコントロールする姿が見られていました🖌

活動の最後には、乾かしている作品を見ながら「これ○○の！」「できた！」と作品を共有できとても大切な時間でした☺︎

ハサミを使う「開く・閉じる」動きには、指先の力だけでなく、手首・肘・肩といった上肢全体の協調運動が関係しています。
特に“開く動き”は手の外側の筋肉を使うため、繰り返しの中で、これらの力がバランスよく育ち、道具をより上手に使えるようになります。
ご家庭では、チラシや新聞紙を「ビリビリ」と破る遊びもおすすめ！
楽しく“開く”練習ができ、ハサミ操作の基礎づくりにつながりますよ✂️

近藤