こんにちは。プロラボ東灘校のひろや先生です✨

最近、レッスンでDTM（デスクトップミュージック）を使った作曲制作に取り組みました。
iPadの「GarageBand」を使用し、中学生の児童が一人で楽曲づくりに挑戦しました。

制作の中では、録音した音をコピーペーストやループ機能を活用し、同じフレーズを繰り返したり、少しだけ変化を加えたりしながら曲を構成していきます。
これは、プログラミングでいう「繰り返し処理」や「条件を変えて試す」考え方に近く、効率よく組み立て、全体を見ながら調整する力が自然と使われています。

「ここは同じ流れでいい」「ここだけ変えたほうがいいかも」と、自分で判断しながら編集を進める姿は、とても中学生らしく、落ち着いて考える様子が印象的でした。

完成した楽曲には、音の並びだけでなく、
考えて組み立てた過程がしっかりと表れています。
音楽制作を通して、表現力とともに論理的に考える力も育まれる時間となりました。
これからも、興味のあることをきっかけに、「考える力」や「自分でつくり出す力」を伸ばしていけるよう、レッスンを行ってまいります。

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