てらぴぁのセラピーの中に現在・過去・未来というセラピーがあります。
月と曜日が順番に言えるかな？から始まり、今日は何日？何曜日？明日は？昨日は？と未来や過去についての理解を深めます。
「あれ？明後日はどっちだ？明日の次かな？昨日の前かな？」と声に出しながら真剣に考えて並べていました。
毎回始まりの会で今日の日付を確認するのですが「昨日は〇日だったから今日は？」や「明日は〇曜日だから今日は？」など現在だけでなく過去や未来にも目を向けるようにしています。
また「月曜日から順に言ってみよう！」と曜日の順番をみんなで言ってみたり、今日の日時まで「１、２、３…」と順番に言ってみたりして数字の順番を意識させたりと発達に応じて取り組んでいます。
間違えて曜日を言ってしまっても「その次の曜日は？」や「惜しい！それは昨日だ！」と言うと一生懸命考えてくれ、お子様達も間違えることを気にせずどんどん発言してくれます。セラピーとしての取り組みだけでなく色々と機会を作って自然に身についていければいいですね♪
月と曜日が順番に言えるかな？から始まり、今日は何日？何曜日？明日は？昨日は？と未来や過去についての理解を深めます。
「あれ？明後日はどっちだ？明日の次かな？昨日の前かな？」と声に出しながら真剣に考えて並べていました。
毎回始まりの会で今日の日付を確認するのですが「昨日は〇日だったから今日は？」や「明日は〇曜日だから今日は？」など現在だけでなく過去や未来にも目を向けるようにしています。
また「月曜日から順に言ってみよう！」と曜日の順番をみんなで言ってみたり、今日の日時まで「１、２、３…」と順番に言ってみたりして数字の順番を意識させたりと発達に応じて取り組んでいます。
間違えて曜日を言ってしまっても「その次の曜日は？」や「惜しい！それは昨日だ！」と言うと一生懸命考えてくれ、お子様達も間違えることを気にせずどんどん発言してくれます。セラピーとしての取り組みだけでなく色々と機会を作って自然に身についていければいいですね♪
