こんにちは!マイシェルパジュニア馬込⁻上池台です!
本日は放課後等デイサービスの個別課題の様子の一部をご紹介します!
個別課題の時間では、一人ひとりのお子様のペースやその日の気持ちに寄り添うことを大切にしています。
例えば、「今日は宿題が多いな」「疲れちゃったな」と少しやる気が出ない時でも、指導員がそばでヒントを出したり、新学期の疲れに共感してお話をしたりすることで、少しずつ元気を取り戻して最後まで丁寧に取り組む姿がたくさんみられました。
難しい問題に悔しくて涙してしまうこともありますが、得意な課題で気持ちを切り替え、諦めずにやり遂げた時の表情はとても誇らしげです 。
また、漢字の途中で「あ!思い出した!」と自分で続きを書けたり 、集中モードに入って「もっとやりたい!」とプリントを追加で頑張ったりする頼もしい場面もありました 。時には、お友だちが取り組んでいる課題をのぞきこんで、優しく教えてあげるという微笑ましいやり取りも生まれています 。
一人ひとりの意欲を大切にした支援を行っています 。これからも、お子様が「できた!」「わかった!」という喜びを感じながら、楽しく課題に向き合えるよう、指導員一同温かく見守りサポートしてまいります。
☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆「マイシェルパジュニア馬込-上池台」にご興味をお持ちいただきましたら、お気軽に[問い合わせページ]よりお問い合わせください。☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆
本日は放課後等デイサービスの個別課題の様子の一部をご紹介します!
個別課題の時間では、一人ひとりのお子様のペースやその日の気持ちに寄り添うことを大切にしています。
例えば、「今日は宿題が多いな」「疲れちゃったな」と少しやる気が出ない時でも、指導員がそばでヒントを出したり、新学期の疲れに共感してお話をしたりすることで、少しずつ元気を取り戻して最後まで丁寧に取り組む姿がたくさんみられました。
難しい問題に悔しくて涙してしまうこともありますが、得意な課題で気持ちを切り替え、諦めずにやり遂げた時の表情はとても誇らしげです 。
また、漢字の途中で「あ!思い出した!」と自分で続きを書けたり 、集中モードに入って「もっとやりたい!」とプリントを追加で頑張ったりする頼もしい場面もありました 。時には、お友だちが取り組んでいる課題をのぞきこんで、優しく教えてあげるという微笑ましいやり取りも生まれています 。
一人ひとりの意欲を大切にした支援を行っています 。これからも、お子様が「できた!」「わかった!」という喜びを感じながら、楽しく課題に向き合えるよう、指導員一同温かく見守りサポートしてまいります。
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