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ドット アンド ボックスと数学的思考力

こんにちは🎵こぱんはうすさくら千城台教室です😊

今回は放デイの教室で行った集団活動「ドット アンド ボックス」をご紹介します。

用意するのは紙とペンのみで、紙には点が印刷してあります。プレイヤーは点と点を線で結んでいくだけです。シンプルなゲームでありながら、数学的思考力を引き出すトレーニングにもなると言われています。

プレイヤーが順番に線を一本ずつ結んでいき、自分の番で四本目の線を引いて四角形ができたら自分の「はこ」になります。全ての点が線で結ばれたときに自分のはこが一番多かったプレイヤーが勝者となります。

集団活動では誰の引いた線か分かりやすいように色分けしましたが、「自分のはこ」が分かるようにオリジナルの絵をつけるのが自然に浸透したので、色分けできなくても大丈夫のようです。

ここから「自分のはこを作れたらもう一本線を引ける」というルールを加えると、ゲーム性が強くなります。もう一本引いてまたはこができたら更にもう一本引ける「チェーン」が発生します。長いチェーンを続けると次々と自分のはこを増やして圧勝することができます。

全員このゲームを行うのは初めてでしたが、最初から「勝ち筋」が分かっている子もいて、盛り上がりました。その子によれば、「このゲームは(2人の場合)後攻の方が有利」だそうです。

数学的思考力は学校の算数や数学の成績よりもずっと奥深いものです。学校の算数には苦手意識を持つ子がゲームではすごく強かったりするので、学校の算数が苦手だから数学的思考力が低いというわけでもないのです。

誰もが持っている数学的思考力が算数のテストでは思うように引き出せなかったとしても、勝ち負けのある勝負事ではものすごく引き出されるという効果もあるのかもしれません。


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