こんにちは🎵こぱんはうすさくら千城台教室です😊
今回は児童発達支援（未就学児クラス）で「成長したな！」と思えたことをご紹介します。文章で表現するのはなかなか難しいですが、職員も「この仕事続けててよかったな！」と思えました。
未就学児クラスではこれまで、だるまさんがころんだ、色おに、オオカミさんいまなんじ？といったルール遊びを集団活動で取り入れてきました。覚えたルール遊びの中でも楽しかったものは休み時間にも自分たちで「○○やろうぜ！」と始めるようになります。
ところが、ある程度人数がいるところではどうしても得意な子、苦手な子、あるは気が乗らない子の差ができてしまいます。得意な子が主導しようとすると苦手な子がすぐ抜けてしまったりするので、職員から見てもとても面倒くさいのです。それでも子供たちはこの面倒くささを自分たちで乗り越えつつあるようです。休み時間にはそれぞれ好きな玩具で遊びつつも、ある時間になると自然にみんなで何かやることを意識するようになりました。以前と違うのは、一度は全員に声を掛けて同じ遊びをしようとするということです。
先日、子供たちが自分たちで「なにやる？」と話し合ってだるまさんがころんだをすることになりました。鬼になった子が「だるまさんがころんだ」を言い終わらないうちに振り返ってしまう、それで「動いた」と言われてもごねて元の位置に戻らない など、これまで起きてきたトラブルをちゃんと覚えていました。
大人が介入しなくても「いま振り返るのはやかったよ！」と、伝わる言葉で教え合い、言われた子も次は行動を改めていました。「自分たちで解決する」ができる集団になった瞬間でした。
⭐千城台教室では、児童発達支援、放課後等デイサービスをご利用されるお子様を募集中です。ご見学やご利用希望のお問い合せ、お待ちしております。👨👩👧👦♪
教室番号：043‐497-6455
メールアドレス：masaayama77@estate.ocn.ne.jp
今回は児童発達支援（未就学児クラス）で「成長したな！」と思えたことをご紹介します。文章で表現するのはなかなか難しいですが、職員も「この仕事続けててよかったな！」と思えました。
未就学児クラスではこれまで、だるまさんがころんだ、色おに、オオカミさんいまなんじ？といったルール遊びを集団活動で取り入れてきました。覚えたルール遊びの中でも楽しかったものは休み時間にも自分たちで「○○やろうぜ！」と始めるようになります。
ところが、ある程度人数がいるところではどうしても得意な子、苦手な子、あるは気が乗らない子の差ができてしまいます。得意な子が主導しようとすると苦手な子がすぐ抜けてしまったりするので、職員から見てもとても面倒くさいのです。それでも子供たちはこの面倒くささを自分たちで乗り越えつつあるようです。休み時間にはそれぞれ好きな玩具で遊びつつも、ある時間になると自然にみんなで何かやることを意識するようになりました。以前と違うのは、一度は全員に声を掛けて同じ遊びをしようとするということです。
先日、子供たちが自分たちで「なにやる？」と話し合ってだるまさんがころんだをすることになりました。鬼になった子が「だるまさんがころんだ」を言い終わらないうちに振り返ってしまう、それで「動いた」と言われてもごねて元の位置に戻らない など、これまで起きてきたトラブルをちゃんと覚えていました。
大人が介入しなくても「いま振り返るのはやかったよ！」と、伝わる言葉で教え合い、言われた子も次は行動を改めていました。「自分たちで解決する」ができる集団になった瞬間でした。
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