運動療育センター　ぐらんど（水巻教室）＜空きあり＞放課後等デイサービス/遠賀郡のブログ【LITALICO発達ナビ】

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ブログ一覧

(37件)

NEW！尻尾取り！

新しい尻尾取りを開発？高這い姿勢でグルグルと周り、尻尾を取られないように。高這い姿勢で行なうことで肩甲骨周辺の筋力向上も図りつつ、グルグル回る事で体幹の安定へ。一石二鳥とはまさにこのこと(≖͈́ㅂ≖͈̀ ) 途中でこけないように鬼はスピード調整しつつ、、、、。新しく人気の運動の仲間入りです(^▽^)/

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運動療育センター　ぐらんど（水巻教室）/NEW！尻尾取り！

教室の毎日

26/06/03 11:24 公開

鉄棒で育つ力ってなに❓

こんにちは！ぐらんど水巻です!(^^)! 今回は活動の中で行っている「鉄棒」について少しお話ししたいと思います🌟 鉄棒というと「前回り」や「逆上がり」などの技を思い浮かべる方も多いかもしれませんね！ちなみに私は鉄棒と聞くと、なぜか最初に思い浮かぶのは「コウモリのようにぶら下がるやつ」でした((´∀｀)) 子どもの頃、「どれだけ長くぶら下がれるか」なんて勝負をした方もいるのではないでしょうか？🔥 実は鉄棒にはたくさんの力を育てる要素があるみたいです… 例えば・しっかり握る力・自分を支える力・バランスをとる力・順番を待つ力など遊びや活動の中で様々な力を使い、身に着けているのです‼ また、「ちょっと怖いけどやってみたい！」や「昨日よりできるようになった！」という経験は、子供たちの自信にも繋がっていきます💪 ぐらんどでは、「できる・できない」だけではなく「やってみよう！」という気持ち、「できた！」という成功体験を大切にしながら活動を行っています(^▽^)/ これからも子供たちと一緒に、楽しみながら私たちも様々なことにチャレンジしていきたいと思います！！🌈 ーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーー今日はここまでです😊 また、次のブログでお会いしましょう～👋

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運動療育センター　ぐらんど（水巻教室）/鉄棒で育つ力ってなに❓

教室の毎日

26/05/22 19:06 公開

療育紹介/跳び箱編

ぐらんどに来て一番驚いたこと。それは。跳び箱にやわらかいものがある！です(ﾟДﾟ) ｴｪ!? 私の中の跳び箱って茶色で木で出来ていて硬くて、、、、いや、カラフルでスポンジでやわらかい？ってなりましたよ、ほんとに。木製のものと比較すると軽い分ぶれやすさは感じるんですがやわらかいことで子供たちは恐怖心なく跳べている印象です。あと、1段目を外して2段目からでも跳べるのでアンバランスな子には台上前転などがしやすいメリットも感じています。さて、跳び箱を行う理由についてですが１番はやはり学校で行うからです。運動が苦手だったり上手に身体を動かせない子はみんなの前で行う跳び箱なんて大っ嫌いですよ。跳ぶのは毎度一人ずつですしね。先取でやっちゃうことで「できた！」を増やし、学校でもヒーローになれる機会を増やすのも目的です。その他には肩甲骨の安定性を高める目的もあります。肩甲骨って面白いんですよ(*゜∀゜)=3!! 身体の中で唯一周囲が骨に隣接せず、筋肉で固定される骨なんです。よく肩が凝る・痛いと言うのは骨自体が不安定な存在なので一般的に筋肉の偏りが出現しやすい部位となります。じゃ、肩甲骨を安定したらどんな効果があるのか？ってところですが肩甲骨が正常な位置・いい位置で安定すると背骨は伸びるし、肩は良く動くし、体幹が働いてバランスが良くなるし、何なら歩き方も良くなったり？なんて効果がたあああああくさんあります！あ、でも肩甲骨だけじゃ解決しないものもありますよ？そこは理学療法士の腕が試されちゃいます！少しだけ興味が沸きそうなそこのあなた！ぜひ見学お待ちしております(^^♪ (@^^)/~~~

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運動療育センター　ぐらんど（水巻教室）/療育紹介/跳び箱編

教室の毎日

26/05/09 17:34 公開

療育の内容・効果・目的の紹介/ブランコ編

療育の内容について紹介させていただきます。今回はブランコについてですv(￣Д￣)v 「ブランコ」または「スリング」なんて言ったりしますがよくよく見かける遊具の一つですね。最近は公園なんかでは安全面の問題で撤去される所が増えているとか、、、( ﾉД`) さて、そんな「ブランコ」が療育とどう繋がるのか⁉詳しく紹介していきましょう！目的感覚を沢山入れて身体の中を整理する。「感覚を沢山入れる」いまいちピンッと来ない表現ですよね。感覚と一言で言っても沢山の感覚があります。代表的な例を挙げると視覚・嗅覚・触覚・聴覚・味覚などがありますね。少し専門的になると前庭感覚・関節感覚・温度感覚などなどがあります。そんな中でブランコは前庭感覚に対してアプローチをかけています。 *前庭感覚＝揺れる感覚＝三半規管等で感じるものです。効果本人（児童）が求める感覚が入る事で落ち着いて行動することができる。この投稿を読んでくださっている皆さんにも経験があるかもしれないですが考え事をしている時などに貧乏ゆすりをしたことがあるのではないでしょうか？この投稿を作成している私は現在貧乏ゆすり真っ最中です( ´艸｀) このように人間は意識の外で感覚を求める事が多くあります。貧乏ゆするの場合は関節感覚＝関節が動く時の感覚を無意識に求めています。落ち着いて過ごせない児童の中には無意識に沢山の感覚を求めて走ったり、動いたりしてしまいます。ならばそれを止めるのではなく、先にたっっっっくさん入れてしまおう！といった考え方をします。沢山の療育の中で沢山の感覚を入れながら少しずつ落ち着いて動けたり、考えて動けるようになっていけるよう日々療育を行っています！以上！！また次回(^▽^)/

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運動療育センター　ぐらんど（水巻教室）/療育の内容・効果・目的の紹介/ブランコ編

教室の毎日

26/05/02 17:06 公開

お米作り大作戦！第2弾～田植え編～

植物の成長の早さに驚かされました。つい先月植えたばかりのお米たち。もう目が出て田んぼに植えれるまでに！少しぐずついた天気でしたが幸い雨に降られることもなく、みんなで田んぼへGO！田んぼの中は冷たく、不思議な触感。「きゃーーー」や「うひょーーー」等みんなからの歓声が沢山聞こえました(^▽^)/ 沢山楽しんで沢山いい経験が出来たなと感じています。次は稲刈り！早く大きくなってね(≖͈́ㅂ≖͈̀ )

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運動療育センター　ぐらんど（水巻教室）/お米作り大作戦！第2弾～田植え編～

その他のイベント

26/04/25 17:25 公開

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