「好きな遊びばかりで大丈夫？」
「苦手なことを、もっと練習した方がいいのでは？」
お子さんの成長を願うからこそ、できないことが気になる時もあると思います。
もちろん、生活の中の困りごとを減らす支援は大切です。でも、療育は苦手なことばかりを練習する場所ではありません。
療育センターエコルドでは、その子の「好き」「楽しい」「やってみたい」を、支援の入り口として大切にしたいと考えています。
【「好き」から広がる、遊びと学び】
例えば、電車が好きなお子さんなら、一緒に線路をつなぎながら「次はどちらの電車にする？」と選ぶ場面をつくれます。言葉だけでなく、指さしや身振りで気持ちを伝える方法でも構いません。
動物が好きなら、人形を並べて数えたり、同じ動物のカードを探したり。ブロックが好きなら、一緒に家をつくりながら「ここにつなげたい」「この色を使いたい」と伝え合う遊びも考えられます。
大切なのは、好きなものを用意するだけでなく、「その遊びの、どんなところを楽しんでいるのか」を見ていくこと。同じ電車好きでも、並べたい子、走らせたい子、駅名を話したい子では、楽しみ方が違います。
【「好き」を、無理に頑張らせる道具にしない】
好きなものを使えば、どんな課題でもできるわけではありません。
難しさや活動時間を調整し、疲れた時には休む。そして、好きなことを自由に楽しむ時間も大切にする。遊びのすべてを練習に変える必要はないと考えています。
完成したかどうかだけでなく、自分で選べた、手伝ってと伝えられた、新しい遊び方を少し試せた。そんな過程にも目を向けたいと思っています。
苦手をなくすことだけではなく、「好き」を大切にしながら、経験の幅を広げていく。
お子さんの最近の「好き」を、ぜひ私たちにも教えてください。その楽しさから、どんな経験を広げられるか、一緒に考えていきましょう。
「苦手なことを、もっと練習した方がいいのでは？」
お子さんの成長を願うからこそ、できないことが気になる時もあると思います。
もちろん、生活の中の困りごとを減らす支援は大切です。でも、療育は苦手なことばかりを練習する場所ではありません。
療育センターエコルドでは、その子の「好き」「楽しい」「やってみたい」を、支援の入り口として大切にしたいと考えています。
【「好き」から広がる、遊びと学び】
例えば、電車が好きなお子さんなら、一緒に線路をつなぎながら「次はどちらの電車にする？」と選ぶ場面をつくれます。言葉だけでなく、指さしや身振りで気持ちを伝える方法でも構いません。
動物が好きなら、人形を並べて数えたり、同じ動物のカードを探したり。ブロックが好きなら、一緒に家をつくりながら「ここにつなげたい」「この色を使いたい」と伝え合う遊びも考えられます。
大切なのは、好きなものを用意するだけでなく、「その遊びの、どんなところを楽しんでいるのか」を見ていくこと。同じ電車好きでも、並べたい子、走らせたい子、駅名を話したい子では、楽しみ方が違います。
【「好き」を、無理に頑張らせる道具にしない】
好きなものを使えば、どんな課題でもできるわけではありません。
難しさや活動時間を調整し、疲れた時には休む。そして、好きなことを自由に楽しむ時間も大切にする。遊びのすべてを練習に変える必要はないと考えています。
完成したかどうかだけでなく、自分で選べた、手伝ってと伝えられた、新しい遊び方を少し試せた。そんな過程にも目を向けたいと思っています。
苦手をなくすことだけではなく、「好き」を大切にしながら、経験の幅を広げていく。
お子さんの最近の「好き」を、ぜひ私たちにも教えてください。その楽しさから、どんな経験を広げられるか、一緒に考えていきましょう。
