こんにちは！LITALICOジュニア池田教室です🌷

朝夕は涼しくなり、少しずつ秋の気配を感じる季節になりましたね。
さて、今回は就学に向けた支援の一つ、「運筆（うんぴつ）」の取り組みについてご紹介します。

小学校に入学すると、ひらがなや数字を書く機会がグッと増えます。
「まだうまく鉛筆が持てなくて…」「筆圧が弱くて線が薄い気がする」
と、就学に向けてご不安に思われる保護者様もいらっしゃるかもしれません。

池田教室では、いきなり鉛筆で文字を書く練習をするのではなく、お子さまの発達段階に合わせて、遊びを通じて楽しくステップアップしていくことを大切にしています。

🌸 ステップ1：遊びの中で指先・手首の力を育む
鉛筆を正しく持ち、思い通りに動かすためには、まずは「指先の力」や「手首の柔軟性」が必要です。
そのため、以下のような遊びも運筆への練習に繋がります！

・粘土遊び（握る・ちぎる・丸める力）
・シール貼り（指先の細やかなコントロール）
・洗濯ばさみ遊び（つまむ力）
これらを通して、自然とお子さまの書くための基礎となる手の力を養います。

🌸 ステップ2：「描くって楽しい！」の気持ちを育む
手や指先が器用になってきたら、次は道具に親しみます。
最初は、筆圧が弱くても色がしっかり出る「太めのクレヨン」や「水性ペン」からスタート！
大きな模造紙に「ぐるぐる」「てんてん」と自由にお絵かきを楽しみます。
お子さまが「自分の手が動くと、面白い線ができる！描くのって楽しい！」と思える経験を何よりも重視しています。

🌸 ステップ3：迷路やなぞり書きでコントロール力をつける
道具を使うことに慣れてきたら、少しずつ鉛筆（三角鉛筆などの持ちやすいもの）にも挑戦します。
直線や曲線をなぞるプリントや、はみ出さないように進む「迷路遊び」を取り入れ、目で見た通りに手を動かす「目と手の協調運動」を促します。
「ゴールまでいけたね！」「線の上を上手になぞれたね！」とたくさん褒めることで、お子さまの「できた！」という達成感と自信を引き出します。

LITALICOジュニア池田教室ででは、お子さま一人ひとりのペースにしっかりと寄り添いながら、「書くこと＝楽しいこと」という前向きな気持ちの基盤を作っていきたいと考えています。

ご家庭でのサポート方法や、鉛筆の選び方など、気になることがありましたら、いつでもスタッフまでお気軽にご相談くださいね😊


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