おはようございます！
本日は最近お子様たちの中で大人気な「塗り絵」を紹介していきます。
療育的な視点でどのような意味があるのか、、、
「自分の成長が楽しい！」と感じて通所してくれているお子様たちの様子から考えてみました。
かわいいキャラクターだとリラックマやラブブ（カタカナであってるのでしょうか）。
かっこいいキャラクターはシンカリオンやスパイダーマンなど。
まず塗り絵がしたい気持ちを指導員に伝えてくれます。
「塗り絵ください」→「ラブブの！」→「色鉛筆をください」「鉛筆がほしい」
→自己表現や、気持ちを言葉で伝えるなど「援助要請」につながるで大事なステップになります☆また（を）や（が）といった助詞の使い方を指導員が代弁、お子様が復唱するこで2語文や３語文の会話へつながっていきます。
そして塗り始め！
「どんな色だったかな。。。」→長期記憶の活用！
「自分の好きな色に塗ろう！」→自己表現！
シャカシャカ・・・
→運筆・触覚で感覚を刺激！
シャカシャカ・・・はみ出さないように・色はここから別の色。。。
→ビジョントレーニング！
できた！みて！
→気持ちの発信・自己肯定感アップ！
ブログを書いている間の時間だけでこんなにも出てくるとは思いませんでした。。。またこれだけの感覚がお子様自らの動きで自然と得られることがとても素敵です！
ほかにもお子様から人気・流行りの遊びなどがあれば今後もこのような視点で考えていきたいと思います！
現在complete宝塚教室では職員を募集しております。
保育士・指導員・児童発達支援管理責任者の資格をお持ちの方でいいな！complete宝塚教室！」と思っていただきましたら、ご連絡お待ちしております！
また、ご相談やご希望など、お問い合わせも、もちろんお待ちしております。
【complete宝塚教室】
電話番号：0798-55-4975（火曜日・祝日を除く9:30～18:30）
住所：兵庫県宝塚市川面5-19-3
E-mail：ryouiku.complete.ta@gmail.com
今後ともよろしくお願いいたします！
本日は最近お子様たちの中で大人気な「塗り絵」を紹介していきます。
療育的な視点でどのような意味があるのか、、、
「自分の成長が楽しい！」と感じて通所してくれているお子様たちの様子から考えてみました。
かわいいキャラクターだとリラックマやラブブ（カタカナであってるのでしょうか）。
かっこいいキャラクターはシンカリオンやスパイダーマンなど。
まず塗り絵がしたい気持ちを指導員に伝えてくれます。
「塗り絵ください」→「ラブブの！」→「色鉛筆をください」「鉛筆がほしい」
→自己表現や、気持ちを言葉で伝えるなど「援助要請」につながるで大事なステップになります☆また（を）や（が）といった助詞の使い方を指導員が代弁、お子様が復唱するこで2語文や３語文の会話へつながっていきます。
そして塗り始め！
「どんな色だったかな。。。」→長期記憶の活用！
「自分の好きな色に塗ろう！」→自己表現！
シャカシャカ・・・
→運筆・触覚で感覚を刺激！
シャカシャカ・・・はみ出さないように・色はここから別の色。。。
→ビジョントレーニング！
できた！みて！
→気持ちの発信・自己肯定感アップ！
ブログを書いている間の時間だけでこんなにも出てくるとは思いませんでした。。。またこれだけの感覚がお子様自らの動きで自然と得られることがとても素敵です！
ほかにもお子様から人気・流行りの遊びなどがあれば今後もこのような視点で考えていきたいと思います！
現在complete宝塚教室では職員を募集しております。
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