放課後等デイサービス

【2025年12月1日オープン】RASHIKU相生町 児童発達支援放課後等デイサービス保育所等訪問支援のブログ一覧

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(32件)

【環境について】本日もありがとうございました!

RASHIKU相生町です🌟 連日、見学体験会にご参加いただいています🙇ありがとうございます✨ 保護者さんとの面談時に【環境について】お話させていただいています。 もちろん「場所」や「設備」も大切です。たた、単にそこを指すものが【環境】ではなく、子どもの発達や行動に影響を与えるすべての要素を含んでいます💡 ①物理的環境 子どもが安心して過ごせるための空間や設備のことです。 ・明るさ、音、湿度や温度、動線などの空間設定 ・遊びや活動に合わせたゾーニング(静と動の空間を分ける等) ・安全対策(転倒防止・誤飲防止・視認性の安全等) 安心・安全・予測可能な空間が「環境づくり」の基本とRASHIKUは考えています。 ②人的環境 子どもを取り巻く【人との関わり】も環境の大きな部分です。 ・スタッフの関わり方(声かけ・表情・距離感等) ・スタッフの専門性 ・スタッフ間の連携、チーム支援 ・同年代の子どもとの関係づくり 人との関わり方次第で、子どもが「安心してのびのびできる場」か「緊張して自己表現できない場」かが変わるとRASHIKUは考えています。 ③心理的環境 子どもが【自分らしくいられる】と感じられる心理的な安心感です。 ・否定されない、比較されない ・自分のペースや気持ちを尊重してもらう ・成功体験や安心できる見通しがある ここなら大丈夫!自分もできる!と子ども一人ひとりが思えることが、意欲や挑戦につながるとRASHIKUは考えています。 ④社会的環境 RASHIKUだけでなく、家庭・園・学校・地域とのつながりも重要です。 ・ご家庭や園・学校との情報共有の明確化 ・地域活動への参加や社会との接点 一貫した支援や社会参加の機会が、子どもの成長を支え、子どもの将来の選択肢を増やすことにつながるとRASHIKUは考えています。 RASHIKUが掲げる【環境】とは、子どもが安心して挑戦できる ”場所のすべて” 🌈 空間・人・関わり・仕組みが調和することで、【子どもが自分らしく成長できる土台】になると考えています。 子どもたちや保護者さまが「ここなら大丈夫」「また来たい」と思える環境を何より大切にしています🌸 実際に見学に来ていただいた方から【環境について】共感していただき、とてもうれしいお言葉をいただきました😊 「RASHIKUの子どもたちへの愛と、保護者への温かい寄り添いを感じました」 「きちんと、保護者と一緒に子どもの成長をみてくれる事業所だと思いました」 などなど… 保護者さまからいただいた言葉たちはRASHIKUの宝です✨ 子どもたちの「まだ遊びたかった」「また来たい」の言葉たちも、環境を大切にしているRASHIKUだからこそ何よりもうれしいです! 今後ともRASHIKUをよろしくお願いします🎶 RASHIKU相生町を少しでも気になりましたら、お気軽にお問い合わせください🍀 ✉Mail:rashiku.aioi.1201@gmail.com 📷Instagram:rashiku1201

【2025年12月1日オープン】RASHIKU相生町 児童発達支援放課後等デイサービス保育所等訪問支援/【環境について】本日もありがとうございました!
体験説明会
25/11/03 17:15 公開

【見学体験会】スタートしました

RASHIKU相生町です⭐️ 昨日は合同見学体験会となりました😊初日からたくさんのご予約をいただきました!ありがとうございます🌸 保護者さんから写真掲載の許可を得て掲載させていただいております。 元気いっぱいに運動したり、机上遊びしたり、のびのび過ごしてくれる姿が見られて、職員一同とてもうれしかったです🌈 初めての場所に少し緊張していたお子さまもいましたが、職員やお友だちと関わるうちに少しずつ表情がやわらぎ、笑顔で活動に参加する姿が見られました✨ 児童発達支援のお子さま、放課後等デイサービスのお子さまと年齢がバラバラであっても短い間でなかよくなり、帰る頃には「まだ遊びたい…」とうれしい言葉も。 これからも安心して過ごせる環境の中で、子どもたちの「やってみたい!」や「たのしい!」の気持ちを大切にしていきたいと思います🍀 今後もその都度職員同士で連携しながら日々ブラッシュアップし、より良い環境を整えていきます。 11月中旬と下旬の土日と、11月平日にまだ見学体験の空きがございます🌞 気になることが少しでもありましたら、お気軽にお問い合わせください✨ ✉Mail:rashiku.aioi.1201@gmail.com 📷Instagram:rashiku1201

【2025年12月1日オープン】RASHIKU相生町 児童発達支援放課後等デイサービス保育所等訪問支援/【見学体験会】スタートしました
体験説明会
25/11/02 09:16 公開

【注意力】療育の視点

RASHIKU相生町です🌞 今回は注意力についてご説明したいと思います! 子どもの成長を多角的に観る中に【注意力】という認知面の力があります💡 注意力という単語はあまり馴染みのない言葉だと思いますが、療育においては重要な視点になります👀 【注意力とは?】 目の前の必要なことに意識を向け続ける力のことです。 私たちが普段何気なく過ごしている生活には、音や光、視界に入るもの、記憶…などのさまざまな刺激(情報)が溢れています。その中で「いま大事(必要)なこと」に集中するための基盤となる力です。 【注意力の種類】 1.選択的注意 必要な情報だけに注目する力 例:周りがザワザワしていると話が入らない姿がある等 2.持続的注意 目的に集中を続ける力 例:授業中にすぐ飽きてどこかへ行ってしまう姿がある等 3. 転換的注意 注意の切り替え 例:遊びから片付けに移れない姿がある等 4. 分配的注意 複数の物事等を同時に進める 例:歩きながら話すと止まってしまう姿がある等 この注意力は、信号を見て行動のコントロールをすることや、列になって歩くこと、荷物の整理や時間管理など、生活に影響する力なんです💡 【注意力が発揮しにくい背景の例】 🍀大きな音・におい・光などの感覚刺激に敏感 🍀興味の有無の差が大きい 🍀睡眠不足・疲労など身体の状態が不安定 🍀課題の負荷が高すぎる/低すぎる 🍀認知機能の発達段階による影響 などなど、お子さんによって多様な背景があります。 ここで重要なのは、ただ単に「やる気がない」わけではないということ。その子へのアプローチや環境調整が大切です🌈 【注意力のサポート例】 🌼見通しを伝える 例:視覚的な補助を用いて「あと5分で片付け」と明確化 🌼タスクを小分け 例:「まずは1問だけ一緒にやってみよう」、「あとは1問一緒に考えてみよう」等、タスクとアプローチの段階を踏む 🌼興味のあるものとセット 例:すきなキャラクターのタイマーを使用、スタートは子どもが押すと自己選択が生まれてやる気に 🌼環境調整 例:刺激となるものは視界に入らないよう整理する 🌼成功体験を積む褒め方 例:「(時計などの見える可をしながら)こんなに座れたね!」 🌼足元に優しい足ツボクッションなどを使って足裏に刺激を入れてあげることで注意の持続につながることも 子ども10人いたら、10人に応じたそれぞれのアプローチや環境調整があります🧸 子どもの姿や行動を丁寧に分析し、子どもたちの「できた!」が増えるようサポートしていきます😊 【活動場面における重要な環境調整例】 ⭐️刺激の遮断…机の上には必要なものだけ等 ⭐️身体の安定化…足が床につく椅子を使用する等 ⭐️見通しの提示…スケジュール絵カードの提示等 ⭐️タスク調整…そのときの子どもの様子や状態に応じて、量を調整・短時間サイクルで成功体験が増える形に 【注意力向上プログラム例】 🌷音の聞き分けゲーム 🌷間違い探し 🌷信号ゲーム 🌷歩きながら◯◯ゲーム 🌷感覚統合活動 🌷平仮名探しゲーム などなど、注意力向上を目的とした遊びや体験を通して、一人ひとりが楽しみながら取り組める環境を整えています🙆‍♀️ 他にも療育の視点はたくさんあるので、引き続き発信していけたらと思います😊 ✉Mail:rashiku.aioi.1201@gmail.com 📷Instagram:rashiku1201

【2025年12月1日オープン】RASHIKU相生町 児童発達支援放課後等デイサービス保育所等訪問支援/【注意力】療育の視点
教室の毎日
25/10/30 21:49 公開
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