「アイディアひろば〜活動を提案しよう〜」に取り組みました。
今回は、自分たちがやってみたい活動を、子どもたち自身に考えてもらう企画会議を行いました。
子どもたちは2班に分かれ、それぞれ役割分担をしながら活動スタート。
「調べる人」「メモする人」「みんなの前で発表する人」など、それぞれ役割を決め、協力しながら進めていきました。
今回のルールは、活動にかかる参加費は0〜1000円以内。
クッキングや創作活動、おでかけ活動など、どんな活動でも“実際に開催できるか”を考えながら提案してもらいました。
特におでかけ活動では、「交通費はいくらかかる?」「何時に出発して、何時に戻ってくる?」「移動時間はどれくらい?」など、時間や移動も含めて計画。
パソコンを使って、場所や料金、営業時間などを調べながら、「ここ楽しそう!」「これならできそう!」と真剣に話し合う姿が見られました。
後日、スタッフでも改めて内容を確認すると、中には情報がかなり古く、「料金が安いと思ったら閉店していた!」なんて発見も(笑)
インターネットの情報がいつも最新とは限らないことも、実際に調べる中で学ぶきっかけになりました。
【ねらい】
● 自分の考えを言葉にし、相手に伝える力を育てる
● 予算や時間、移動などを考えながら計画する力を育てる
● 仲間と役割分担をしながら、協力して取り組む経験をする
子どもたちから出たアイディアの中に、「クッキー作りがしたい!」という意見がありました。
そのアイディアをもとに、スタッフで内容をさらに広げ、「クッキー&スコーン作りのティーパーティー」として活動をアップデートし、実際に開催しました。
また、「ボウリングに行きたい!」という声から、6月の活動には「アクティブDAY」としてボウリングも採用予定です。
“やってみたい!”が、みんなで考え、本当に形になっていく。
子どもたちの発想と主体性がたくさん詰まった、アイディアいっぱいの時間となりました✨
今回は、自分たちがやってみたい活動を、子どもたち自身に考えてもらう企画会議を行いました。
子どもたちは2班に分かれ、それぞれ役割分担をしながら活動スタート。
「調べる人」「メモする人」「みんなの前で発表する人」など、それぞれ役割を決め、協力しながら進めていきました。
今回のルールは、活動にかかる参加費は0〜1000円以内。
クッキングや創作活動、おでかけ活動など、どんな活動でも“実際に開催できるか”を考えながら提案してもらいました。
特におでかけ活動では、「交通費はいくらかかる?」「何時に出発して、何時に戻ってくる?」「移動時間はどれくらい?」など、時間や移動も含めて計画。
パソコンを使って、場所や料金、営業時間などを調べながら、「ここ楽しそう!」「これならできそう!」と真剣に話し合う姿が見られました。
後日、スタッフでも改めて内容を確認すると、中には情報がかなり古く、「料金が安いと思ったら閉店していた!」なんて発見も(笑)
インターネットの情報がいつも最新とは限らないことも、実際に調べる中で学ぶきっかけになりました。
【ねらい】
● 自分の考えを言葉にし、相手に伝える力を育てる
● 予算や時間、移動などを考えながら計画する力を育てる
● 仲間と役割分担をしながら、協力して取り組む経験をする
子どもたちから出たアイディアの中に、「クッキー作りがしたい!」という意見がありました。
そのアイディアをもとに、スタッフで内容をさらに広げ、「クッキー&スコーン作りのティーパーティー」として活動をアップデートし、実際に開催しました。
また、「ボウリングに行きたい!」という声から、6月の活動には「アクティブDAY」としてボウリングも採用予定です。
“やってみたい!”が、みんなで考え、本当に形になっていく。
子どもたちの発想と主体性がたくさん詰まった、アイディアいっぱいの時間となりました✨