こんにちは。多機能事業所ひいらぎです。
繊細な感性を持つお子さんにとっては、小学校ではアンテナの感度が高くなりすぎて「心の電池」が削れる瞬間が多いです。
五感（聴覚・視覚など）や「心の境界線」が非常に敏感です。
・先生が他のお友達を叱っている声で、自分に向けられてなくても気持ちがしんどくなる。
・クラスの誰かが不機嫌だったり、友達同士の微妙な空気を察知して、勝手に気疲れする。
・授業の発表で間違えることを極端に恐れたり、先生の期待に応えよう常に緊張の糸を張っている。
など・・・
学校で一生懸命「普通」を演じて帰ってきたお子さんには、「何もしなくていい安心感」が一番の特効薬なんです。
帰宅後、すぐに宿題や明日の準備を促さず、まずは、「情報のシャットアウト」を。
言葉での励ましよりも、背中をゆっくりさすったり、優しくハグするなど、「触れる」ことが安心のサプリメントになります。
もし、学校での出来事を話し出したら、アドバイスはぐっとこらえて「そうだったんだね」「それは大変だったね」という共感をすることで、電池は回復します。
「今日、無事に帰ってきた。それだけで花丸💮！！」ですね。
繊細な感性を持つお子さんにとっては、小学校ではアンテナの感度が高くなりすぎて「心の電池」が削れる瞬間が多いです。
五感（聴覚・視覚など）や「心の境界線」が非常に敏感です。
・先生が他のお友達を叱っている声で、自分に向けられてなくても気持ちがしんどくなる。
・クラスの誰かが不機嫌だったり、友達同士の微妙な空気を察知して、勝手に気疲れする。
・授業の発表で間違えることを極端に恐れたり、先生の期待に応えよう常に緊張の糸を張っている。
など・・・
学校で一生懸命「普通」を演じて帰ってきたお子さんには、「何もしなくていい安心感」が一番の特効薬なんです。
帰宅後、すぐに宿題や明日の準備を促さず、まずは、「情報のシャットアウト」を。
言葉での励ましよりも、背中をゆっくりさすったり、優しくハグするなど、「触れる」ことが安心のサプリメントになります。
もし、学校での出来事を話し出したら、アドバイスはぐっとこらえて「そうだったんだね」「それは大変だったね」という共感をすることで、電池は回復します。
「今日、無事に帰ってきた。それだけで花丸💮！！」ですね。
