本日の小集団プログラムは、【ポーズ で決めよう ジェスチャーゲーム】
出題者に、戦隊物のヒーローや動物、乗り物などのカードを見せて、なりきって見たカードのものまねをしてもらいます 。
活動の目的は、
・ 自分の体のボディイメージができる。
・どのぐらい物事を表現できるか。
・ 面白いポーズなどを考え みんなの前でも恥ずかしがらずに発表ができる。
・集中してお友達のポーズを見る。
言葉で伝えることが苦手なお子さんにとってもお友達や職員の手助けをしてもらいながら、 伝えることの大切さ ルールを守ってゲームを楽しみ、やり取りをするというところでも ソーシャルスキル の学びになることと思います。
何人かは「やりたい人！」と言われても、先生の影に隠れて、なかなかやりたがりませんでした。お友達がパフォーマンスをしているのを見ても、恥ずかしがって手が上がりませんでした。
しかし、勇気を出して、先生と一緒にやってみると、今までのモジモジが打って変わって、堂々たるものまねを披露してくれました。
とある女の子は、絶対やらない！と最初は言っていましたが、やってみると満面の笑顔でパフォーマンスをし、お友達に、車！と当ててもらって、うれしそうでした。
出題者に、戦隊物のヒーローや動物、乗り物などのカードを見せて、なりきって見たカードのものまねをしてもらいます 。
活動の目的は、
・ 自分の体のボディイメージができる。
・どのぐらい物事を表現できるか。
・ 面白いポーズなどを考え みんなの前でも恥ずかしがらずに発表ができる。
・集中してお友達のポーズを見る。
言葉で伝えることが苦手なお子さんにとってもお友達や職員の手助けをしてもらいながら、 伝えることの大切さ ルールを守ってゲームを楽しみ、やり取りをするというところでも ソーシャルスキル の学びになることと思います。
何人かは「やりたい人！」と言われても、先生の影に隠れて、なかなかやりたがりませんでした。お友達がパフォーマンスをしているのを見ても、恥ずかしがって手が上がりませんでした。
しかし、勇気を出して、先生と一緒にやってみると、今までのモジモジが打って変わって、堂々たるものまねを披露してくれました。
とある女の子は、絶対やらない！と最初は言っていましたが、やってみると満面の笑顔でパフォーマンスをし、お友達に、車！と当ててもらって、うれしそうでした。
