こんにちは！ソーシャルブレインズ大宮東口教室です。
先日、身近な素材を使って動くおもちゃを作る制作活動「マジックハンド作り」を実施しました。
当教室では、子どもたちの「モノの仕組みを考える論理的思考力」や「手先の器用さ（巧緻性）」を育むため、定期的に構造や仕掛けを楽しみながら学べる工作のイベントを取り入れています。
今回は、割り箸を交差させて菱形を作り、輪ゴムなどを組み合わせて伸び縮みする「マジックハンド」作りに挑戦しました。
この活動には、割り箸をぴったり重ねて押さえながら輪ゴムを巻き付ける「両手動作の協調と指先の微細運動」を高める効果があります。また、「手元を縮めると先端が伸びる」というテコの原理や関節の仕組みを体感することで、「科学的な思考力」を養うことにも繋がります。さらに、完成したマジックハンドで遠くの紙コップやボールを掴んで運ぶ遊びを通して、力加減や距離感を調整する「空間認知力」も鍛えられます。
子どもたちは「輪ゴムをきつく巻くのが難しい！」「ここを留めると動きがスムーズになるよ！」とお互いに見せ合いながら、真剣な表情で組み立てていました。完成したマジックハンドで遠くの紙コップを見事に掴めると、「届いた！」「キャッチできた！」と大喜びで歓声を上げていました。
ソーシャルブレインズでは、これからも子どもたちが遊びを楽しみながら、学習や日常生活の土台となる基礎能力を向上できるよう、充実した支援をしてまいります。
先日、身近な素材を使って動くおもちゃを作る制作活動「マジックハンド作り」を実施しました。
当教室では、子どもたちの「モノの仕組みを考える論理的思考力」や「手先の器用さ（巧緻性）」を育むため、定期的に構造や仕掛けを楽しみながら学べる工作のイベントを取り入れています。
今回は、割り箸を交差させて菱形を作り、輪ゴムなどを組み合わせて伸び縮みする「マジックハンド」作りに挑戦しました。
この活動には、割り箸をぴったり重ねて押さえながら輪ゴムを巻き付ける「両手動作の協調と指先の微細運動」を高める効果があります。また、「手元を縮めると先端が伸びる」というテコの原理や関節の仕組みを体感することで、「科学的な思考力」を養うことにも繋がります。さらに、完成したマジックハンドで遠くの紙コップやボールを掴んで運ぶ遊びを通して、力加減や距離感を調整する「空間認知力」も鍛えられます。
子どもたちは「輪ゴムをきつく巻くのが難しい！」「ここを留めると動きがスムーズになるよ！」とお互いに見せ合いながら、真剣な表情で組み立てていました。完成したマジックハンドで遠くの紙コップを見事に掴めると、「届いた！」「キャッチできた！」と大喜びで歓声を上げていました。
ソーシャルブレインズでは、これからも子どもたちが遊びを楽しみながら、学習や日常生活の土台となる基礎能力を向上できるよう、充実した支援をしてまいります。
