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ULU【言語聴覚士・公認心理師・ベテラン保育士が在籍!】【土日のみの利用もOK!見学受付中♪】のブログ一覧

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(1129件)
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ウルログ|⭕️みんなでつなぐ!フラフープくぐりレースに挑戦✨

こんにちは😊 ULUの保育士の今西です🕺🌈 今回は、みんなで力を合わせて「フラフープくぐりレース」に挑戦しました⭕️✨ ルールはとってもシンプル! フラフープを頭からくぐって足から抜けたら、次のお友だちへバトンタッチ🤝 そして、最後のお友だちがゴールしたら、チーム全員で座ります! 「よーい、スタート!」の合図で始まると、フラフープを一生懸命くぐりながら、次のお友だちへつないでいく子どもたち😊✨ 自分の番だけでなく、「次は○○さんだ!」とお友だちの順番もしっかり見ることを意識して取り組みました👀🌟 「がんばれー!」「次だよ!」と応援する姿も見られ、チームで一つの目標に向かって楽しむことができました👏✨ このような活動には、 🌟 フラフープをくぐるための身体の動かし方を考える「身体認識・ボディイメージ」 🌟 お友だちの動きを見て自分の番を判断する「注意力・観察力」 🌟 ルールを理解してみんなで取り組む「協調性」 などを育むねらいがあります💡✨ 「自分の番が来るまで待つ」「お友だちの動きを見る」「次の人につなぐ」という経験を通して、楽しみながら周囲を意識して行動する力や集団の中での適切な行動を身につけていきます😊🌱 ULUでは、遊びや運動の中に療育的なねらいを取り入れながら、子どもたちが「できた!」「楽しい!」という成功体験を積み重ねられるよう支援しています🌈✨ お友だちと一緒だからこそ味わえる楽しさや、「みんなでゴールできた!」という達成感も大切にしています🤝💕 🍀🍀🍀🍀🍀🍀🍀🍀🍀🍀🍀🍀🍀🍀🍀🍀🍀 見学・面談受付中です😊 お気軽にご相談ください🌈✨ 児童発達支援・放課後デイサービスULU 〒537‐0024 大阪市東成区東小橋1‐15‐2 1F TEL:06‐6753‐8267 MAIL:ulu.kidsspeciality@gmail.com

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教室の毎日
26/08/28 18:43 公開
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🌟ウルログ🌟 聴覚情報処理障害ってなんだろう?

こんにちは⭐️ ULU言語聴覚士の西浦です! 本日は聴覚情報処理障害についてのお話です! まずは聴覚情報処理障害とは?となりませんか? そこで以下のような特徴をご紹介します! 聴覚情報処理障害(APD/LiD)とは、耳の聞こえに異常がないにもかかわらず、脳の処理過程で音声を言葉としてうまく聞き取れず理解しにくくなる状態のことです。 ⭐️主な症状 雑音の中での聞き取り困難:周囲がざわついていると、相手の声が背景の音に埋もれてしまう。 聞き返しや聞き間違いが多い:1対1の静かな場所では会話ができるため、周囲に誤解されやすい。 長い話の理解が難しい:口頭で指示された内容を短期的に覚えておくのが苦手。 このような特徴があり、以下のような対策が取られています! ⭐️日常生活での対策 環境の調整:会話は静かな場所で行い、雑音を減らす工夫をする。 視覚情報の活用:メモや文字起こしアプリ、テレビの字幕などを併用して耳からの負担を補う。 周囲の配慮:話しかける前に名前を呼んで注意を向け、ゆっくり短い言葉で伝える。 このように「できない」には色々な原因があることがわかります🤔 ULUでは障がいを理解し、その子にあったアプローチを行っています✨️ 🍀🍀🍀🍀🍀🍀🍀🍀🍀🍀🍀🍀🍀🍀🍀🍀🍀 見学・面談受付中です😊 お気軽にご相談ください🌈✨ 児童発達支援・放課後デイサービスULU 〒537‐0024 大阪市東成区東小橋1‐15‐2 1F TEL:06‐6753‐8267 MAIL:ulu.kidsspeciality@gmail.com

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教室の毎日
26/08/28 18:09 公開
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ウルログ|✨「一緒に遊ぼう」がつないだ素敵な時間😊

こんにちは😊 ULUの保育士の今西です🕺🌈 今日は、ピタゴラスのおもちゃで遊んだ時の素敵な場面をご紹介します✨ Aくんは、Bちゃんが遊んでいるピタゴラスのおもちゃで一緒に遊びたくなり、「一緒に遊ぼう!」と勇気を出して気持ちを伝えることができました😊✨ その時、Bちゃんは「今は一人で作りたい」という気持ちがありました。 Aくんは少し悲しそうな表情になりましたが、その様子に気づいたBちゃんは、「終わったらあとで貸してあげるね😊」と優しく声を掛けることができました🌸 そして作品が完成すると、Bちゃんから「Aくん、一緒にしていいよー!」と声を掛け、2人で仲良くボールを転がして楽しむことができました👏✨ このような活動では、 🌟 自分の気持ちを言葉で伝えるコミュニケーション力 🌟 相手の気持ちに気づき、思いやる力 🌟 「待つ」経験を通して育まれる自己コントロール 🌟 一緒に遊ぶ楽しさを感じる協調性・社会性 を育むことにつながります💡 子どもたちは遊びの中で、「自分の気持ち」と「相手の気持ち」の両方を少しずつ学んでいきます😊 今回のように、「遊びたい」「今は一人で遊びたい」というそれぞれの思いを大切にしながら、最後には「一緒に遊ぼう」という温かいやり取りへつながったことは、とても素敵な経験でした🌈✨ ULUでは、一人ひとりの気持ちに寄り添いながら、お友だちとの関わり方やコミュニケーションを楽しんで学べるよう、一人ひとりの成長に合わせた療育を行っています🌱✨ 🍀🍀🍀🍀🍀🍀🍀🍀🍀🍀🍀🍀🍀🍀🍀🍀🍀 見学・面談受付中です😊 お気軽にご相談ください🌈✨ 児童発達支援・放課後等デイサービス ULU 〒537‐0024 大阪市東成区東小橋1‐15‐2 1F TEL:06‐6753‐8267 MAIL:ulu.kidsspeciality@gmail.com

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教室の毎日
26/08/28 12:38 公開
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ULUの買い物支援✨🌈

こんにちは😊ULUの保育士の藤井です🐰🌱 買い物支援の様子をお伝えします🛒✨ ULUでは昼食の際に買い物支援をさせて頂くことがあります💡 お店では「予算内で買えるかな?」「どれにしようかな?」と、一つひとつ値段を確認しながら、自分で考えて商品を選ぶ姿が見られました😊 また、店内では周りのお客様に配慮しながら歩いたり、順番を守ってレジに並んだりと、公共の場でのマナーも意識して行動することができました。 会計では、自分でお金を支払い、おつりやレシートを受け取る経験もしました。「ありがとうございました!」と店員さんへ挨拶をする姿も見られ、とても素敵でした✨ また、実際に買い物に行くだけでなく、買い物ごっこなどのイベントを通しお金の大切さや使い方なども合わせて学んでもらっています🌈 🌱活動のねらい🌱 買い物支援では、 ・金銭感覚を育てる ・自分で選び、決定する力を養う ・公共の場でのルールやマナーを身につける ・コミュニケーション能力を育む ことを目的としています。 楽しみながら日常生活につながる力を身につけられるよう、これからも様々な体験活動を取り入れていきます😊 🍀🍀🍀🍀🍀🍀🍀🍀🍀🍀🍀🍀🍀🍀🍀🍀🍀🍀🍀 見学・面談受付中です😊 お気軽にご相談ください🌈✨ 児童発達支援・放課後デイサービスULU 〒537‐0024 大阪市東成区東小橋1‐15‐2 1F TEL:06‐6753‐8267 MAIL:ulu.kidsspeciality@gmail.com

ULU【言語聴覚士・公認心理師・ベテラン保育士が在籍!】【土日のみの利用もOK!見学受付中♪】/ULUの買い物支援✨🌈
教室の毎日
26/08/28 11:28 公開
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心理士の豆知識⭐4つの「注意」⭐

こんにちは!😀 ULUの心理士の新本です!✨ 本日は4つの注意について、お話ししたいと思います!👍✨ 注意には4つの機能がありますが ⭐持続性注意 ある対象に注意を向け続ける (例:授業中、集中して先生の話を聞き続ける) ⭐選択性注意 複数の対象の中から、必要なものに注意をむける (例:他の物音がある環境の中で、先生の声を聞き分ける) ⭐分配性注意 2つ以上の対象に同時に注意を向ける (例:この後の用事の時間に気をつけながら、宿題を進める) ⭐注意の転換 ある対象から、違う対象へ注意を向けかえる (例:国語の課題から、算数の課題に切り替えて取り組む) 例はその注意の機能が関わる場面をあげています!✨ 何らか不注意が目立つ子は、このどれか、あるいは複数の機能で苦手なものがあることが多いと思います💦 また苦手な機能によって、対応も変わってきます🤔 例えば… ⭐持続性注意  →こまめに休憩を挟む ⭐選択性注意  →なるべく静かな場所など、刺激が少ない環境を選ぶ ⭐分配性注意  →なるべくマルチタスクを避ける ⭐注意の転換  →場面が変わる(自由時間から、勉強時間に変わる時など)場合は、「ここからは勉強時間だよ」と声かけを行う この他にも対応方法はあります(例えば、声かけをゆっくりはっきり行う、反応をワンテンポ待つなど)が、私自身、ULUで子ども達と関わる際には、以上で述べたようにどの注意が苦手なのかを見極めた上で、対応を工夫するように心掛けています!✨ お子様のことで、お悩みがあれば是非ご相談ください!😉 この他にも、心理学に関する話など面白い話があれば、お話ししていきたいと思います!✨🌈 お楽しみに👋 🍀🍀🍀🍀🍀🍀🍀🍀🍀🍀🍀🍀🍀🍀🍀🍀🍀🍀🍀 見学・面談受付中です😊 お気軽にご相談ください🌈✨ 児童発達支援・放課後デイサービスULU 〒537‐0024 大阪市東成区東小橋1‐15‐2 1F TEL:06‐6753‐8267 MAIL:ulu.kidsspeciality@gmail.com

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教室の毎日
26/08/28 10:20 公開
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