こんにちは！😀

ULUの心理士の新本です！✨🌈

前回(心理士の豆知識⭐行動を変えるアプローチ!?　「応用行動行動分析」って？⭐)では、応用行動分析の考え方の中心にある3つのプロセス(①先行事象、②行動、③結果)について、「おやつが欲しくて、ぐずる子ども」を例にお話ししました！🌟

「ぐずる」という行動は小さい時は、まだいいかもしれませんが、大きくなってくると困りますよね…💦

今回は、応用行動分析の考え方をもとに、この困った「ぐずる」という行動を変える方法をお話ししていきたいと思います！💪🔥

まずは応用行動分析について復習しましょう！✨

応用行動分析では、①先行事象(きっかけ)、②行動、③結果 のいずれかにアプローチをかけて、行動の変容を目指します！🤔

今回は③結果 を変えて、行動の変化を試みます！😉✨

②ぐずる という行動をとってもおやつをあげなけいようにします！そうすると、ぐずるを繰り返す元になる「おやつをもらえる」という成功体験は得られません！

代わりに②「おやつが欲しい」と大人に伝える を教えましょう！✨

そうして、上手く出来たときにおやつをあげれば、それが新しい成功体験となります！👏✨

その後その子はなるべく言葉で大人におやつが欲しいと伝える努力をするようになると思います！🥰


以上が、簡単にはなりますが応用行動分析のアプローチになります！✨

子ども達は、自分の願い(おやつが欲しい、遊びたい、嫌なことから逃げたいetc.…)を叶えるために、様々な行動を試して学習していきます！🤔

そうやって学んだ行動が望ましいものであれば良いのですが、大人や周りの子ども達にとって、厄介なものであることも、珍しくありません…😅

そんな時に、ここでお話しさせて頂いた応用行動分析の考え方は役に立つと考えています！👍✨

ULUでは、私、心理士だけでなく、言語聴覚士や経験豊かな保育士、指導員がそれぞれの専門性を活かし、より良い療育を目指しています！☺️✨


お子様のことで、お悩みがあれば是非ご相談ください！😉

この他にも、心理学に関する話など面白い話があれば、お話ししていきたいと思います！✨🌈

お楽しみに👋

🍀🍀🍀🍀🍀🍀🍀🍀🍀🍀🍀🍀🍀🍀🍀🍀🍀🍀🍀

僅かですが、土日祝日の空きがあります✨️

見学・面談受付中です😊
お気軽にご相談ください🌈✨

児童発達支援・放課後デイサービスULU

〒537‐0024　大阪市東成区東小橋1‐15‐2　1F
TEL:06‐6753‐8267
MAIL:ulu.kidsspeciality@gmail.com