こんにちは！

ＵＬＵの心理士の新本です！

本日は心理学用語のモデリングについて、ＵＬＵで私が心掛けている関わりと一緒にお話ししたいと思います😉

モデリングとは、心理学者のアルバート・バンデューラが提唱した理論です😉

心理学では、様々な考え方がありますが、その中の行動主義では、ある行動の結果、ポジティブorネガティブな体験により、その行動が今後増えたり、あるいは減ったりすると考えられていました！

その中でこのモデリング理論では、そういった行動の結果のポジティブな体験等(心理学用語では強化子と言ったりします)がなくても、他者を観察するだけでも、行動を学習することが可能とされています🤔

ある実験では、大人が攻撃的な行動をとるビデオを見た子どもは、その後攻撃的な行動をとることが多くなったそうです😱

この実験からも言えるように、子どもが大人の行動を真似ることは皆さんも見たことがあるのではないでしょうか？

そこで、私は子ども達にとって良いモデルになるように、普段の関わりから気をつけています🫡

なるべく汚い言葉遣いはしない等ありますが、特に意識しているのは、「ありがとう」と「ごめんなさい」をしっかり言うことです！

子ども達の中にはこういった言葉が中々出にくい子も沢山います。そういった子たちのためにも、まず大人の私がいいモデルになるように心掛けています☺️

もちろん私だけでなく、ＵＬＵでは、様々な職員が丁寧に子ども達と関わっています✨

今後も心理学にまつわる面白い話があれば、お話ししていきたいと思います！

お楽しみに👋

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