こんにちは！😀

ULUの心理士の新本です！🌟🌈

本日は応用行動分析の『フェイディング』についてお話ししたいと思います！✨💪

フェイディングとは、プロンプトで促した行動を自立して行うため、プロンプトを徐々に減らしていったり、ヒントをより弱いものにしていくことを言います！🌟

これだけ言うと、複雑ですね…😅

まず、プロンプトとは望ましい行動を促す関わりのことを言います！(以前のブログで詳しく説明しています！)😉✨

プロンプトによって、望ましい行動を得られても、毎回大人が促さなければ、その通りに行動出来ないのでは困りますよね…🤔

フェイディングでは、自立して望ましい行動が出来るようにするため、徐々に望ましい手助けを減らしていきます！✨🫡

「あいさつが出来ない子ども」を例にして考えてみましょう！👍

まず、あいさつが出来るように「人に会ったら、『こんにちは！』と言おうね」と教えますね！☺️

その後、「『こんにちは！』と言おうね！」と促してあいさつを定着させていきますが、ある程度定着してきた段階で

「なんて言うんだっけ？」😉

と促しを変えます！✨

その後もあいさつがしっかりと出来るようであれば、「どうするんだっけ？」と徐々に促しを曖昧にしていきます！😌

そうしていくことで、促しがなくてもあいさつが出来るようになっていきます！😄✨


大切なことは、子ども達の出来具合によって適切な促しを行っていくこと、そして上手く望ましい行動が出来た際は、褒める等のポジティブな体験を与えることです！😁

ULUでは、上でお話したことを意識しながら、それぞれ子どもの課題や能力に合わせた適切な促しが出来るよう努力しています！🔥💪


子どものことで、お悩みがあれば是非ご相談ください！😉

また、心理学に関わる面白い話があればお話したいと思います！☺️✨

お楽しみに👋

🍀🍀🍀🍀🍀🍀🍀🍀🍀🍀🍀🍀🍀🍀🍀🍀🍀🍀🍀

見学・面談受付中です😊
お気軽にご相談ください🌈✨

児童発達支援・放課後デイサービスULU

〒537‐0024　大阪市東成区東小橋1‐15‐2　1F
TEL:06‐6753‐8267
MAIL:ulu.kidsspeciality@gmail.com