こんにちは!
ULUの保育士の西﨑です!
本日の活動の様子をお伝えします😊✨
今日は、Aくんのお勉強と遊びの中で見られた素敵な様子をご紹介します🌱
この日、Aくんは宿題で数字の大小を比べるプリントに取り組んでいました😊
近い数字であればスムーズに答えることができますが、数字の差が大きくなると少し悩む様子も見られました。
そこで職員は、手を使って「こっちの方が大きいよ」と視覚的に伝えながら、一緒に考える時間を作りました✨
無事にプリントを終えた後、次の活動まで少し待ち時間があったため、職員はトランプを使って先ほどの「大きい・小さい」の練習を行うことに😊
最初は職員とAくんの二人で取り組んでいましたが、その様子を見ていたBさんも興味を持ち、近くで見守り始めました✨
すると職員が、「大きい数字はBさんに、小さい数字は先生に渡してみよう!」と提案🌱
Aくんは数字を見比べながら考え、「はい!どうぞ!」とBさんへカードを渡しました😊
カードを受け取ったBさんも嬉しそうな表情を見せ、自然なやり取りが生まれる場面となりました✨
学習として取り組んだ内容を遊びの中で繰り返し経験することで、楽しみながら理解を深めることができました😊
ULUでは、療育で学んだことを遊びや日常の場面へつなげられるよう支援を行っています🌈
子どもたちが「できた!」を積み重ねながら、学ぶ楽しさや人との関わりを感じられる環境づくりを大切にしています✨
🍀🍀🍀🍀🍀🍀🍀🍀🍀🍀🍀🍀🍀🍀🍀🍀🍀🍀🍀🍀🍀🍀
見学・面談受付中です😊
お気軽にご相談ください🌈✨
児童発達支援・放課後デイサービスULU
〒537‐0024 大阪市東成区東小橋1‐15‐2 1F
TEL:06‐6753‐8267
MAIL:ulu.kidsspeciality@gmail.com
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近い数字であればスムーズに答えることができますが、数字の差が大きくなると少し悩む様子も見られました。
そこで職員は、手を使って「こっちの方が大きいよ」と視覚的に伝えながら、一緒に考える時間を作りました✨
無事にプリントを終えた後、次の活動まで少し待ち時間があったため、職員はトランプを使って先ほどの「大きい・小さい」の練習を行うことに😊
最初は職員とAくんの二人で取り組んでいましたが、その様子を見ていたBさんも興味を持ち、近くで見守り始めました✨
すると職員が、「大きい数字はBさんに、小さい数字は先生に渡してみよう!」と提案🌱
Aくんは数字を見比べながら考え、「はい!どうぞ!」とBさんへカードを渡しました😊
カードを受け取ったBさんも嬉しそうな表情を見せ、自然なやり取りが生まれる場面となりました✨
学習として取り組んだ内容を遊びの中で繰り返し経験することで、楽しみながら理解を深めることができました😊
ULUでは、療育で学んだことを遊びや日常の場面へつなげられるよう支援を行っています🌈
子どもたちが「できた!」を積み重ねながら、学ぶ楽しさや人との関わりを感じられる環境づくりを大切にしています✨
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