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(7件)
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意外な落とし穴⁉️連休明けの魔の手😱

こんにちは😃コプラス北品川教室です✨ ゴールデンウィークが近づいてきましたね🌱お出かけなどをされるご家庭もあるのではないでしょうか。 お子様たちにとっても楽しみにゴールデンウィークですが、意外な落とし穴があります😕それは連休後の登校、登園渋りです。 お休みが続くことで生活リズムが乱れてしまうことで、これまでできていたことができなくなってしまう、というのは往々にしてあることです。 ではどのように対応すれば良いでしょうか🤔 ⭐️生活リズムを整える 学校や保育園、幼稚園に行く日と同じ時間に寝る、起きることで生活リズムの乱れを少なくすることで、連休明けの切り替えがスムーズになります。 ⭐️施設との連携 「お休みの後に〇〇するよ」など、お子様の好きな物事を行う約束などができると、その楽しみなことを目標に頑張ることができるようになります。 ⭐️気持ちに寄り添う 無理に行かせようとするのではなく「行きたくない」という気持ちを受け止めると共に「お休みが楽しかったね」と共感しながらお子様が安心感を抱けるようにすることが望ましいです。 ⭐️負担をかけすぎない 行き渋りが強い際は「休ませる」「短時間だけ通う」などお子様に過度な負担がかからないようにしつつ元のリズムに戻れるよう促すことが望ましいです。 連休明けはお子様にとっても精神的な負担が大きいタイミングとなります。焦らずゆっくり元の生活に戻れるようにお子様の気持ちに寄り添った対応を心かけたいですね☺️

コプラス北品川/意外な落とし穴⁉️連休明けの魔の手😱
教室の毎日
26/04/23 12:15 公開

桜の花が咲きました🌸

こんにちは✨コプラス北品川教室です。 先週から行っていたイベントの桜の花が完成しました🌸(個人情報保護のため、一部モザイク処理をしております。) 児童発達支援のお子様は折り紙や画用紙、お花紙をちぎって台紙に張りました。以前も紹介いたしましたが「ちぎる」という動作には ⭐️手指の巧緻性向上: 指先を細かく動かす力(つまむ、ひねる)を養う。 ⭐️力加減の調整: 紙の素材(画用紙、折り紙、お花紙)による抵抗の違いを感じる。 ⭐️目と手の協調: 目で見た通りに指を動かす練習。 感覚の統合: 「ビリビリ」という音(聴覚)、指に伝わる振動(触覚)による心地よさ。 ⭐️集中力・情緒の安定: 繰り返し動作によるリラックス効果や、作品を完成させる達成感。 こんなに沢山の効果が期待できます👏 放課後等デイサービスのお子様は、桜の花を切って、切った用紙に「この1年頑張りたいこと」を書きました。 はさみの操作や運筆といった微細運動の効果が期待できるのと、自分の思っていること、考えていることを言語化、文章化する練習を行うことで対人スキルの獲得にも繋がっていきます🫢 お子様たちは「勉強を頑張りたい」「新しい友達を作りたい」など思い思いに文章を作ることができました。この目標を忘れないよう1年間一緒に頑張りましょう💪

コプラス北品川/桜の花が咲きました🌸
教室の毎日
26/04/18 17:17 公開

【イベント】 桜の木を作ろう

※児童発達支援の空き状況は下部にございます。 こんにちは、コプラス北品川教室です☺️ 今週はイベント週間ということで、児童発達支援をご利用のお子様向けのイベントについてご紹介いたします。 今回行っているイベントが「桜の木を作ろう」というもので、折り紙や画用紙、お花紙をちぎって貼るというものになります🌸 「ちぎる」活動は、療育において手指の巧緻性(細やかな動き)や力加減の調整能力、集中力、感覚統合(目と手の協調)を養う優れた微細運動です✨ 新聞紙や折り紙をビリビリと破く動作を通じて、指先の筋力向上やストレス解消、音や触感のフィードバックによる脳の活性化が期待できます👀 療育における「ちぎる」活動のねらい ⭐️手指の巧緻性向上: 指先を細かく動かす力(つまむ、ひねる)を養う。 ⭐️力加減の調整: 紙の素材(画用紙、折り紙、お花紙)による抵抗の違いを感じる。 ⭐️目と手の協調: 目で見た通りに指を動かす練習。 感覚の統合: 「ビリビリ」という音(聴覚)、指に伝わる振動(触覚)による心地よさ。 ⭐️集中力・情緒の安定: 繰り返し動作によるリラックス効果や、作品を完成させる達成感。 こんなに期待できる効果があるんですね🫢このような季節のイベントと絡めることで、お子様も楽しみながら意欲的に活動できていて、桜だけでなくお子様の笑顔も満開でした☺️ ※児童発達支援は下記の日程で空き枠がございます。 11時半〜12時半の枠…月曜日、火曜日、金曜日 14時〜15時の枠…月曜日、木曜日、金曜日 放課後等デイサービスはキャンセル待ちとなります。

コプラス北品川/【イベント】 桜の木を作ろう
教室の毎日
26/04/10 18:24 公開
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