カマラ總持寺が開所して早くも一週間がたちました♪
空いた時間はいろいろなことを準備して過ごしています。
今回作った玩具たちのご紹介✌️
まずはコイン落とし‼
期待できる効果としては指先の発達🎵
指でつまむ、手首のコントロール(鉛筆、スプーン、ボタン動作につながります)
目と手の協応🎵
「見て→狙って→入れる」書字や箸操作の基礎
集中力・持続力🎵
同じ動作を繰り返す→課題に向かう力が育つ‼
認知・理解🎵
入れると消える、いっぱいになるなどの因果関係の理解につながります👍
続いて紹介するのは色や形、平仮名などの分類遊び、
視覚弁別およびマッチング課題と言われる遊びの玩具‼
視覚弁別は「学習の土台」になるとても重要な力で、
目から入った視覚情報(色、形、大きさ、位置など)の
違いを見分ける能力のことです。
学習と聞くと平仮名を書く、足し算引き算をする・・・などなど
the勉強のイメージですが
学習のすべては「見る→違いに気づく→判断する」能力から
始まるのです。
こういった基礎からコツコツとスモールステップで行っていき
子どもたちの成長につなげていきたいと思います😁✨
空いた時間はいろいろなことを準備して過ごしています。
今回作った玩具たちのご紹介✌️
まずはコイン落とし‼
期待できる効果としては指先の発達🎵
指でつまむ、手首のコントロール(鉛筆、スプーン、ボタン動作につながります)
目と手の協応🎵
「見て→狙って→入れる」書字や箸操作の基礎
集中力・持続力🎵
同じ動作を繰り返す→課題に向かう力が育つ‼
認知・理解🎵
入れると消える、いっぱいになるなどの因果関係の理解につながります👍
続いて紹介するのは色や形、平仮名などの分類遊び、
視覚弁別およびマッチング課題と言われる遊びの玩具‼
視覚弁別は「学習の土台」になるとても重要な力で、
目から入った視覚情報(色、形、大きさ、位置など)の
違いを見分ける能力のことです。
学習と聞くと平仮名を書く、足し算引き算をする・・・などなど
the勉強のイメージですが
学習のすべては「見る→違いに気づく→判断する」能力から
始まるのです。
こういった基礎からコツコツとスモールステップで行っていき
子どもたちの成長につなげていきたいと思います😁✨