子どもたちは、一人ひとり異なる方法で自分の気持ちや考えを表現しています。言葉で伝えることが得意な子もいれば、表情や身振り、指さしなどを使って思いを伝える子もいます。
言語聴覚士は、ことばを話すことだけではなく、「聞く」「理解する」「伝える」「人とやり取りする」といったコミュニケーション全体を専門的な視点から支える職種です。
例えば、言葉の数がなかなか増えない、発音が不明瞭で伝わりにくい、質問に対する答え方が分からない、会話が一方的になりやすいといった様子が見られることがあります。しかし、その背景は一人ひとり異なります。
相手の話に注意を向けることが難しい場合もあれば、言葉の意味を理解することに時間が必要な場合もあります。自分の気持ちを表す言葉が思い浮かばず、行動や表情で伝えていることもあります。
そのため、言語聴覚士は「話せる言葉を増やす」という一つの面だけを見るのではなく、子どもが何を理解し、どのような方法なら伝えやすいのかを丁寧に確認します。
支援では、絵カードや写真を使って物の名前や行動を確認したり、遊びの中で「貸して」「もう一回」「手伝って」など、生活の中で使いやすい言葉を練習したりします。
また、しりとりやクイズ、言葉探し、絵本の読み聞かせなどを通して、楽しみながら語彙や文章を組み立てる力を育てていきます。正しく答えることだけを目的にせず、「伝わった」「分かってもらえた」という経験を重ねることを大切にしています。
発音についても、単に何度も言い直させるのではなく、口や舌の動き、音の聞き分け、息の使い方などを確認しながら、その子に合った方法を考えます。
食べることや飲み込むことについて専門的な視点を持っていることも、言語聴覚士の特徴です。食事中の姿勢、口の動き、噛み方、飲み込み方などを観察し、安全に食事を楽しむための環境や関わり方を検討します。
コミュニケーションは、日常生活や人間関係を支える大切な力です。自分の思いが伝わるようになると、困ったときに助けを求めたり、友達を遊びに誘ったり、嫌なことを相手に伝えたりすることにもつながります。
私たちは、言葉の発達だけに注目するのではなく、その子が自分らしい方法で人とつながり、安心して気持ちを表現できるよう支援していきます。
言語聴覚士は、ことばを話すことだけではなく、「聞く」「理解する」「伝える」「人とやり取りする」といったコミュニケーション全体を専門的な視点から支える職種です。
例えば、言葉の数がなかなか増えない、発音が不明瞭で伝わりにくい、質問に対する答え方が分からない、会話が一方的になりやすいといった様子が見られることがあります。しかし、その背景は一人ひとり異なります。
相手の話に注意を向けることが難しい場合もあれば、言葉の意味を理解することに時間が必要な場合もあります。自分の気持ちを表す言葉が思い浮かばず、行動や表情で伝えていることもあります。
そのため、言語聴覚士は「話せる言葉を増やす」という一つの面だけを見るのではなく、子どもが何を理解し、どのような方法なら伝えやすいのかを丁寧に確認します。
支援では、絵カードや写真を使って物の名前や行動を確認したり、遊びの中で「貸して」「もう一回」「手伝って」など、生活の中で使いやすい言葉を練習したりします。
また、しりとりやクイズ、言葉探し、絵本の読み聞かせなどを通して、楽しみながら語彙や文章を組み立てる力を育てていきます。正しく答えることだけを目的にせず、「伝わった」「分かってもらえた」という経験を重ねることを大切にしています。
発音についても、単に何度も言い直させるのではなく、口や舌の動き、音の聞き分け、息の使い方などを確認しながら、その子に合った方法を考えます。
食べることや飲み込むことについて専門的な視点を持っていることも、言語聴覚士の特徴です。食事中の姿勢、口の動き、噛み方、飲み込み方などを観察し、安全に食事を楽しむための環境や関わり方を検討します。
コミュニケーションは、日常生活や人間関係を支える大切な力です。自分の思いが伝わるようになると、困ったときに助けを求めたり、友達を遊びに誘ったり、嫌なことを相手に伝えたりすることにもつながります。
私たちは、言葉の発達だけに注目するのではなく、その子が自分らしい方法で人とつながり、安心して気持ちを表現できるよう支援していきます。
