こんにちは♪SEDスクール仙台です。
みなさま、前回までのサンドイッチの手作りおもちゃの投稿はご覧になっていただけましたでしょうか？
『サンドイッチサンドイッチ』の絵本を見ながら同じ順番で組み合わせたり、好きな具材を自由に挟んだり…本日は、その"できあがったサンドイッチを使った"遊び方を紹介いたします♬
「サンドイッチください！」「どうぞ♪」「おいしいね！」など、先生やお友だちとのやり取りを楽しみながら、言葉で気持ちや要求を伝える力を育むことができます。また、相手とのやり取りを通して順番を待つことや、相手の話を聞くことなど、コミュニケーションの基礎となる力を養うことにもつながります。
さらに、自分で選んだ具材や組み合わせについて「ハムとチーズを入れたよ」「トマトも入れたよ！」などと伝えることで、表現力や自己発信する力を育むこともねらいの一つです。
完成したサンドイッチを使ってお店屋さんやピクニックごっこなどに発展させることで、遊びを広げながら想像力を膨らませたり、お友だちと一緒に遊ぶ楽しさを感じたりすることができます。
他にも、色ごとに分ける、野菜と野菜以外に分ける、同じ具材を集めるなど、分類や概念理解につなげることができたり、「ハム、チーズ、トマトを入れてね」と伝え、聞いた内容を覚えて再現する活動に発展できたりします。
一つのおもちゃでも、お子さまの今の姿から”どのようなところを育ててあげたいか”考えることで、様々な活用方法があるんです！
これからも、お子さまが遊びたくなるようなワクワクする手作りおもちゃを作っていきますね(^▽^)/
次回は「センサリーマット」について投稿いたします！お楽しみに♪
見学、体験も随時受け付けております！
お子さまのことで気になることがあれば、お気軽にお問い合わせくださいね。
職員一同お待ちしています♪
みなさま、前回までのサンドイッチの手作りおもちゃの投稿はご覧になっていただけましたでしょうか？
『サンドイッチサンドイッチ』の絵本を見ながら同じ順番で組み合わせたり、好きな具材を自由に挟んだり…本日は、その"できあがったサンドイッチを使った"遊び方を紹介いたします♬
「サンドイッチください！」「どうぞ♪」「おいしいね！」など、先生やお友だちとのやり取りを楽しみながら、言葉で気持ちや要求を伝える力を育むことができます。また、相手とのやり取りを通して順番を待つことや、相手の話を聞くことなど、コミュニケーションの基礎となる力を養うことにもつながります。
さらに、自分で選んだ具材や組み合わせについて「ハムとチーズを入れたよ」「トマトも入れたよ！」などと伝えることで、表現力や自己発信する力を育むこともねらいの一つです。
完成したサンドイッチを使ってお店屋さんやピクニックごっこなどに発展させることで、遊びを広げながら想像力を膨らませたり、お友だちと一緒に遊ぶ楽しさを感じたりすることができます。
他にも、色ごとに分ける、野菜と野菜以外に分ける、同じ具材を集めるなど、分類や概念理解につなげることができたり、「ハム、チーズ、トマトを入れてね」と伝え、聞いた内容を覚えて再現する活動に発展できたりします。
一つのおもちゃでも、お子さまの今の姿から”どのようなところを育ててあげたいか”考えることで、様々な活用方法があるんです！
これからも、お子さまが遊びたくなるようなワクワクする手作りおもちゃを作っていきますね(^▽^)/
次回は「センサリーマット」について投稿いたします！お楽しみに♪
見学、体験も随時受け付けております！
お子さまのことで気になることがあれば、お気軽にお問い合わせくださいね。
職員一同お待ちしています♪
