【1】「動きがぎこちない」ってどんな姿?運動で考える「その子なりの理由」
「走るとよく転ぶ」「身体の使い方がぎこちない気がする」「力の加減がうまくできずにお友達とぶつかってしまう」とお悩みではありませんか?
結論から言うと、運動神経が悪いからとは限りません。
これらはすべて、その子なりの理由があって起こっている行動です。
子どもたちが運動に難しさを感じている背景には、次のような理由が考えられます。
【原因まとめ枠】
ボディーイメージ(ぼでぃーいめーじ:自分の身体の大きさや位置、手足の動きを頭の中で把握する感覚)の掴みにくさ
前庭感覚(ぜんていかんかく:身体の傾きやスピード、揺れを感じ取る感覚)や固有受容感覚(こゆうじゅようかんかく:関節や筋肉にかかる力加減を感じる感覚)の発達途上
視覚的な見通し(みとおし:次に何をするか、どこまで動くかの予測)の立てにくさ
「失敗したらどうしよう」という気持ちの緊張
【2】安全のための取り組み:目で見て分かる環境づくりと無理のない目標設定
当事業所では、お子様が安全に、そして安心して運動にチャレンジできるよう配慮しています。
【取り組み枠】
・視覚的な目印の設置:飛ぶ台には黒いテープを貼り、「かかとをテープに合わせてね」と目で見て分かるルールを作りました。
・難易度の段階的な調整:着地するマットの幅を広いものから狭いものへ変化させ、安全を確保しながら難易度を調整しました。
・目標を自分で決める工夫:メジャーを使って「遠いところに飛びたい!」など、お子様自身が「できそう」と思える目標長さを選べるようにしました。
以前の活動の様子は「【要確認:過去の『「運動が苦手」そんな子にこそ!遊びながら育む身体の使い方運動』でご紹介しています。
【3】発達の視点から:ボディーイメージと自己コントロールする力
元小学校教諭の視点から見ると、パルクールの基礎動作には「身体を意図通りに動かす力」を高める要素がたくさん詰まっています。
高い台からジャンプして着地し、3秒間ピタッと止まる動作では、自分の体幹や足裏にどれくらい力を入れればよいかという「ボディーイメージ」が鍛えられます。
以前は力の入り加減が調整できず両足ジャンプが難しかったり、成功させたい気持ちが強くてなかなか飛べなかったお子様も、スタッフの「落ち着いて大丈夫だよ」という声掛けやサポートにより、自分のタイミングで身体をコントロールして成功させることができました。
4月の時点では着地時にグラついてしまう場面も見られましたが、練習を重ねる中で「自分で着地ピタッができた!」という自信へつながっています🌱
【4】ご家庭でもできること:ジャンプしてピタッと止まる「信号あたまゲーム」🚦
ご家庭でおすすめなのが、足元にテープで目印をつけて、ジャンプしたあとにピタッと止まる遊びです!
ステップ1: フローリングなどにマスキングテープで線や目印をつけ、「青信号はジャンプ!赤信号でストップ!」と声をかけます。
ステップ2: 青信号の合図でジャンプし、赤信号の合図でピタッと止まります。着地したら「1・2・3」と3秒間止まれるか、一緒にチャレンジしてみましょう!
遊びながら身体を動かすことで、跳躍力やバランス感覚、距離感、身体をコントロールする力を育むことにつながります🌈
今日の夕方、ぜひリビングの小さなスペースから、お子さまと一緒に楽しみながらチャレンジしてみてくださいね!✨
※安全のため、滑りにくく広い場所で、大人が見守りながら行いましょう。
「走るとよく転ぶ」「身体の使い方がぎこちない気がする」「力の加減がうまくできずにお友達とぶつかってしまう」とお悩みではありませんか?
結論から言うと、運動神経が悪いからとは限りません。
これらはすべて、その子なりの理由があって起こっている行動です。
子どもたちが運動に難しさを感じている背景には、次のような理由が考えられます。
【原因まとめ枠】
ボディーイメージ(ぼでぃーいめーじ:自分の身体の大きさや位置、手足の動きを頭の中で把握する感覚)の掴みにくさ
前庭感覚(ぜんていかんかく:身体の傾きやスピード、揺れを感じ取る感覚)や固有受容感覚(こゆうじゅようかんかく:関節や筋肉にかかる力加減を感じる感覚)の発達途上
視覚的な見通し(みとおし:次に何をするか、どこまで動くかの予測)の立てにくさ
「失敗したらどうしよう」という気持ちの緊張
【2】安全のための取り組み:目で見て分かる環境づくりと無理のない目標設定
当事業所では、お子様が安全に、そして安心して運動にチャレンジできるよう配慮しています。
【取り組み枠】
・視覚的な目印の設置:飛ぶ台には黒いテープを貼り、「かかとをテープに合わせてね」と目で見て分かるルールを作りました。
・難易度の段階的な調整:着地するマットの幅を広いものから狭いものへ変化させ、安全を確保しながら難易度を調整しました。
・目標を自分で決める工夫:メジャーを使って「遠いところに飛びたい!」など、お子様自身が「できそう」と思える目標長さを選べるようにしました。
以前の活動の様子は「【要確認:過去の『「運動が苦手」そんな子にこそ!遊びながら育む身体の使い方運動』でご紹介しています。
【3】発達の視点から:ボディーイメージと自己コントロールする力
元小学校教諭の視点から見ると、パルクールの基礎動作には「身体を意図通りに動かす力」を高める要素がたくさん詰まっています。
高い台からジャンプして着地し、3秒間ピタッと止まる動作では、自分の体幹や足裏にどれくらい力を入れればよいかという「ボディーイメージ」が鍛えられます。
以前は力の入り加減が調整できず両足ジャンプが難しかったり、成功させたい気持ちが強くてなかなか飛べなかったお子様も、スタッフの「落ち着いて大丈夫だよ」という声掛けやサポートにより、自分のタイミングで身体をコントロールして成功させることができました。
4月の時点では着地時にグラついてしまう場面も見られましたが、練習を重ねる中で「自分で着地ピタッができた!」という自信へつながっています🌱
【4】ご家庭でもできること:ジャンプしてピタッと止まる「信号あたまゲーム」🚦
ご家庭でおすすめなのが、足元にテープで目印をつけて、ジャンプしたあとにピタッと止まる遊びです!
ステップ1: フローリングなどにマスキングテープで線や目印をつけ、「青信号はジャンプ!赤信号でストップ!」と声をかけます。
ステップ2: 青信号の合図でジャンプし、赤信号の合図でピタッと止まります。着地したら「1・2・3」と3秒間止まれるか、一緒にチャレンジしてみましょう!
遊びながら身体を動かすことで、跳躍力やバランス感覚、距離感、身体をコントロールする力を育むことにつながります🌈
今日の夕方、ぜひリビングの小さなスペースから、お子さまと一緒に楽しみながらチャレンジしてみてくださいね!✨
※安全のため、滑りにくく広い場所で、大人が見守りながら行いましょう。