「うちの子、ことばは大丈夫かな」と思ったとき、目安を知っておくと安心です。
乳幼児健診では、次のようなことを確認します。
・1歳6か月：意味のあることばが3語以上あるか。指さしや、ことばの理解はあるか。
・3歳：二語文（「ワンワン いた」など）が出ているか。簡単な言いつけの理解、大小・長短の理解など。
・発音の未熟さは、5歳前後までは、よく見られます。
ことばは、個人差がとても大きいものです。1回の確認で決めるのではなく、経過を見ていきます。「少ない」と言われても、理解や、人との関わりが育っていれば、その後伸びる子も多くいます。
一方で、聞こえに不安がある、呼んでも反応しない、指さしがない、目が合いにくい、などが気になるときは、早めに相談してください。相談先は、健診の場、保健師さん、かかりつけの医師、お住まいの地域の相談窓口です。
相談することは、「何かが悪い」と決めることではありません。お子さんに合った関わり方を、一緒に考える入口です。
次回は、ここちでの関わりについてお話しします。
乳幼児健診では、次のようなことを確認します。
・1歳6か月：意味のあることばが3語以上あるか。指さしや、ことばの理解はあるか。
・3歳：二語文（「ワンワン いた」など）が出ているか。簡単な言いつけの理解、大小・長短の理解など。
・発音の未熟さは、5歳前後までは、よく見られます。
ことばは、個人差がとても大きいものです。1回の確認で決めるのではなく、経過を見ていきます。「少ない」と言われても、理解や、人との関わりが育っていれば、その後伸びる子も多くいます。
一方で、聞こえに不安がある、呼んでも反応しない、指さしがない、目が合いにくい、などが気になるときは、早めに相談してください。相談先は、健診の場、保健師さん、かかりつけの医師、お住まいの地域の相談窓口です。
相談することは、「何かが悪い」と決めることではありません。お子さんに合った関わり方を、一緒に考える入口です。
次回は、ここちでの関わりについてお話しします。
