「もう1歳を過ぎたのに、指さしをしない」「周りのお子さんは、指さしているのに」。そんなふうに、心配になることはありませんか。

まず、お伝えしたいことがあります。ご家庭のせいではありません。

資料では、指さしにはいくつかの種類があると整理されています。ほしい物を求める指さし、興味のあるものを見せる指さし、「どれ？」と聞かれて答える指さし、などです。健診のマニュアルには、要求の指さしは10〜14か月、気持ちを共有する指さしは12〜18か月、といった表が載っています。ただし、資料によって月齢の幅は違い、「何か月までに必ず出る」という線引きは、確認できていません。個人差があります。

1歳6か月の健診では、絵を見せて「ワンワンはどれ？」と尋ね、指さしで答えるか、などを見る、と紹介されています。ただ、健診の場は不慣れで緊張しやすく、1回では正確に分からないこともあるため、経過を見ることも大切にされています。

おうちでは、次のような関わりを、遊びの中で試してみてください。
・お子さんが見ているものや、手を伸ばしたものに、「ワンワンだね」と短く言葉を添える
・お子さんが視線や身ぶりで伝えてきたことに、ゆっくり応える
・絵本は、読み切ることより、一緒に絵を眺めて楽しむ
・「どうぞ」「ちょうだい」と、物のやりとりを遊びにする
・指さしを、無理にさせようとしない。出たときに気づいて、応える
保護者の応答と後のことばの関連は、観察研究で報告されています。ただし、これをすれば指さしが出る、とは言えません。指先の練習で指さしが出る、という根拠も、確認できていません。手を使う遊びのときは、ボタン電池や磁石、小さな部品を、手の届かない所に置いてください。

次のようなときは、かかりつけ医、地域の保健師、園の先生、お住まいの地域の相談窓口に、ご相談ください。
・名前を呼んでも、振り向きにくい。目が合いにくい
・ことばの理解や、聞こえが気になる
・できていたことが、できなくなった
・ほかにも気になることがあり、不安が続いている
資料では、指さしの有無だけで決めず、視線、名前への反応、ことばの理解、聞こえなどとあわせて、経過を見ると案内されています。1歳6か月の健診を待たなくても、ご相談して大丈夫です。ご相談は、何かを決めることではなく、お子さんに合った関わり方を考える入口です。お子さんの好きな遊びや、得意なことも、一緒にメモして伝えてみてください。

ここちでは、理学療法士と保育士が、お子さんの様子を見ながら、関わり方を、その場で調整しています。指さしやことばのことで迷うときも、見学だけ、ご相談だけでも、歓迎です。

※写真は、AIで作成したイメージ画像です。