てらぴぁここるあざみ野荏田教室＜空きあり＞児童発達支援事業所/横浜市青葉区のブログ【LITALICO発達ナビ】

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(17件)

集中力はどう育てる？スモールステップの支援

集中力を育てる支援｜「集中できない」には理由があります「すぐに別のことに興味が向いてしまう」「座っていることが難しい」「最後まで課題に取り組めない」お子さまの様子を見て、このようなお悩みを感じることはありませんか？「もう少し集中して取り組めたら」と思うこともあるかもしれません。けれども、集中が続かないときには、まず「なぜ今、この活動に取り組むことが難しいのだろう？」と、その背景を考えてみることが大切です。集中しにくい理由はさまざまです課題に取り組むことが難しい背景には、さまざまな要因が考えられます。・課題の内容が難しい・取り組む時間が長すぎる・何をすればよいのか分かりにくい・周囲の音や物が気になってしまう・興味のあることに気持ちが向いている・成功した経験が少なく、自信を持ちにくいこのように、表面上は「集中できない」という同じ姿に見えても、その理由はお子さまによって異なります。そのため、単に「集中して」と促すのではなく、取り組みやすい環境や分かりやすい方法を整えることから始めます。 ABAをベースに、取り組みやすい方法を考えますてらぴぁここるあざみ野荏田教室では、ABA（応用行動分析）をベースに、お子さまの発達段階や興味、得意なことなどを踏まえて支援しています。例えば、次のような工夫があります。 🌱 興味のある活動を取り入れる好きなことをきっかけにすることで、活動への関心を引き出します。 ⏰ 短い時間から始める無理なく取り組める時間を設定し、徐々に活動時間を広げていきます。 🧩 課題を細かく分ける一度に多くのことを求めず、取り組む内容を整理して、一つずつ進めます。 👀 見て分かるように伝える絵や写真などを使い、「何をするのか」「次は何をするのか」を視覚的に分かりやすくします。 👏 成功したことを具体的に伝える「できたね！」だけでなく、「最後までできたね」「順番を待てたね」など、できた行動を具体的に認めます。このような工夫によって、お子さまが「何をすればいいのか」を理解しやすくなり、活動への参加につながります。小さな成功が「やってみよう」につながる最初から長時間の課題を完成させることを目指す必要はありません。「これならできそう」というところから始め、やってみる → できた → もう一度やってみるという経験を重ねていきます。「自分にもできた」という実感は、次の活動に挑戦するきっかけになります。そのため、結果だけを見るのではなく、取り組もうとした姿勢や途中までできたことも含めて、成長の一歩として捉えることを大切にしています。集中力は「長く座ること」だけではありません集中力というと、「長い時間、椅子に座っていられること」を思い浮かべる方も多いかもしれません。しかし、日常生活や学習の中で必要となる力は、それだけではありません。・人の話を聞く・好きな活動に取り組む・順番を待つ・一つの課題に取り組む・指示を聞いて行動する・活動の切り替えをするこうした一つひとつの経験も、集中して取り組む力につながります。だからこそ、周囲と比べるのではなく、現在のお子さまの姿を出発点として、次の目標を考えることが重要です。スモールステップで成長を支えますてらぴぁここるあざみ野荏田教室では、お子さまが取り組みやすいところからスタートし、段階に応じて少しずつ課題の幅を広げていきます。「集中力を伸ばしたい」「課題に取り組めるようになってほしい」「就学に向けて準備したい」そのようなご相談にも、お子さまの様子を丁寧に伺いながら、一緒に方法を考えていきます。「できない」ことだけに目を向けるのではなく、「どうすれば取り組みやすくなるのか」を考える。その積み重ねを通して、お子さまの「やってみよう」という気持ちや自信を育んでいきます🌱 ⸻ てらぴぁここるあざみ野荏田教室児童発達支援・放課後等デイサービス 📍 横浜市青葉区あざみ野南2-4-2 シャルドービル201 🚃 東急田園都市線「江田駅」徒歩4分 ✉️ teracoco.azaminoeda@gmail.com お問い合わせ受付中です📩

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てらぴぁここるあざみ野荏田教室/集中力はどう育てる？スモールステップの支援

教室の毎日

26/09/28 12:32 公開

ことばを育てる支援｜ABA療育で「伝えたい」を大切に

ことばを育てる支援｜ABA療育で「伝えたい」を大切に「なかなかことばが増えない……」「自分の気持ちをうまく伝えられない……」「ことばでのやりとりが少ない……」お子さまのことばやコミュニケーションについて、このようなお悩みを抱えている保護者さまもいらっしゃるのではないでしょうか。てらぴぁここるあざみ野荏田教室では、ABA（応用行動分析）をベースに、お子さま一人ひとりの発達段階や「今できること」を大切にしながら、コミュニケーションの力を育てる支援を行っています。「ことばを増やす」だけがゴールではありませんことばの支援というと、「単語を増やす」「文章を話せるようにする」ということをイメージされる方も多いかもしれません。もちろん、ことばを増やしていくことも大切です。しかし、私たちが大切にしているのは、ことばそのものだけではありません。「伝えたい」「分かってほしい」「人とやりとりしたい」という気持ちを育てることも、コミュニケーションの大切な一歩だと考えています。 ABA療育では「伝える・伝わる」までの過程にも目を向けます ABA（応用行動分析）をベースとした支援では、目に見える「ことば」だけではなく、そこにつながる一つひとつの行動にも目を向けます。例えば、 👀 人に注目する先生と一緒に同じものを見る、一緒に楽しむ。 ↓ 👆 指差しで伝える欲しいものや興味のあるものを指差して伝える。 ↓ 🤲 身振りで伝えるジェスチャーなどを使って気持ちを表現する。 ↓ 🗣️ ことばで伝える「ちょうだい」「もう一回」など、ことばで伝えてみる。 ↓ 🤝 やりとりを楽しむ順番を待ったり、簡単な会話を経験したりする。このように、お子さまの現在の姿を出発点として、一つひとつのステップを大切にしていきます。「伝えたい！」を大切にする例えば、欲しいおもちゃがあるとき。最初から「『ください』と言って」と求めるのではなく、「欲しい」という気持ちを表すことができた。先生に伝わった。「伝わった！」という経験ができた。そして、次のステップとして、指差しや身振り、ことばなど、より分かりやすい伝え方につなげていく。このような小さな経験の積み重ねが、コミュニケーションの力につながっていきます。大切なのは、「ことばを言わせる」ことだけではありません。「伝えたい！」「伝わった！」「人とやりとりするのって楽しい！」という経験を増やしていくことです。スモールステップで「できた！」を増やすお子さまによって、得意なことも、難しいことも、成長のペースも違います。だからこそ、てらぴぁここるでは、一人ひとりの「今できること」を大切にします。「これならできそう」というところから始め、できそう ↓ やってみる ↓ できた！ ↓ もう一回やってみたい！という経験を積み重ねていきます。小さな「できた！」が増えることで、「自分から伝えてみよう」「もう一度やってみよう」という気持ちにもつながっていきます。お子さま一人ひとりの「伝えたい」を応援しますことばの発達についてのお悩みは、一人で抱え込む必要はありません。「ことばがなかなか増えない」「コミュニケーションの方法を増やしたい」「人とのやりとりを楽しめるようになってほしい」「ABA療育について詳しく知りたい」そんな保護者さまのご相談も、お気軽にお聞かせください。てらぴぁここるあざみ野荏田教室では、ABA（応用行動分析）をベースに、お子さま一人ひとりの「今」を大切にしながら、スモールステップで「できた！」を増やしていきます。ことばだけではなく、「伝えたい」という気持ちを大切に。お子さまの「伝えたい」が、誰かに「伝わった！」という喜びにつながるよう、丁寧にサポートしていきます🌱 ⸻ てらぴぁここるあざみ野荏田教室児童発達支援・放課後等デイサービス 📍 横浜市青葉区あざみ野南2-4-2 シャルドービル201 🚃 東急田園都市線「江田駅」徒歩4分

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てらぴぁここるあざみ野荏田教室/ことばを育てる支援｜ABA療育で「伝えたい」を大切に

教室の毎日

26/09/26 15:20 公開

個別療育ってどんなこと？「できた！」を育てる支援

個別療育ってどんなことをするの？「個別療育って、どんなことをするの？」「先生と1対1で、ずっと勉強するのかな？」初めて療育を検討される保護者さまから、このような疑問をいただくことがあります。てらぴぁここるあざみ野荏田教室では、お子さま一人ひとりの発達段階や得意なこと、苦手なこと、興味のあることなどを大切にしながら、そのお子さまに合った方法で「できた！」を増やしていく支援を行います。個別療育では何をするの？個別療育では、例えば次のようなことに取り組みます。 🗣️ ことば・コミュニケーション「ことばを増やしたい」「自分の気持ちを伝えられるようになってほしい」など、お子さまの段階に合わせて、ことばやコミュニケーションの力を育てていきます。ことばだけではなく、指差しや身振り、視線など、「伝えたい」という気持ちを大切にした関わりも行います。 ✏️ 学習・就学準備小学校生活を見据えて、・机に向かう・先生の話を聞く・課題に取り組む・順番を待つ・指示を聞いて行動するなど、お子さまに必要な力を少しずつ育てていきます。「小学校に入ってから困らないように」ではなく、今のお子さまの段階から無理なく準備していくことを大切にしています。 🧸 遊びを通した社会性遊びは、子どもたちにとって大切な学びの場です。遊びを通して、・人と一緒に楽しむ・順番を待つ・ルールを理解する・相手の行動に注目するなど、さまざまな力を育てていきます。 👕 身の回りの生活スキル着替えや片付け、身支度など、日常生活の中で必要となる力についても、お子さまの発達段階に合わせて取り組みます。「自分でできた！」という経験が増えることは、自信にもつながります。 👀 集中する力「じっと座っていられない」「すぐに別のことに興味が向いてしまう」という場合にも、ただ「集中して」と求めるのではなく、お子さまが取り組みやすい環境や方法を考えることが大切です。短い時間から始めたり、興味のある活動を取り入れたりしながら、少しずつ取り組める時間を伸ばしていきます。大切なのは「その子に合わせる」こと個別療育で大切にしているのは、「できないから、できるまで頑張らせる」ことではありません。「どうしたら、この子なら取り組みやすいかな？」「どこからなら始められるかな？」と考えながら、お子さまに合った方法を探していきます。例えば、難しい課題をいきなり完成させるのではなく、できそう！ ↓ やってみる ↓ できた！ ↓ もう一回やってみたい！という小さな成功体験を積み重ねていきます。これが、てらぴぁここるが大切にしているスモールステップです。「できた！」が自信につながる子どもたちの成長のスピードは、一人ひとり違います。昨日できなかったことが、今日はできるようになることもあります。先生と一緒ならできたことが、少しずつ一人でもできるようになることもあります。その一つひとつの小さな変化を大切にしながら、「できた！」「楽しい！」「もっとやってみたい！」という気持ちを育てていきます。てらぴぁここるあざみ野荏田教室では、ABA（応用行動分析）をベースに、お子さま一人ひとりに合わせた支援を行っています。「うちの子にはどんな支援が合うんだろう？」「療育ってどんなことをするの？」そんな疑問や不安がありましたら、ぜひお気軽にご相談ください。お子さまと保護者さまに寄り添いながら、一緒に「できた！」を増やしていきます🌱 ⸻ てらぴぁここるあざみ野荏田教室児童発達支援・放課後等デイサービス 📍 横浜市青葉区あざみ野南2-4-2 シャルドービル201 🚃 東急田園都市線「江田駅」徒歩4分お子さまの発達や子育てについてのご相談も、お気軽にお問い合わせください。

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てらぴぁここるあざみ野荏田教室/個別療育ってどんなこと？「できた！」を育てる支援

教室の毎日

26/09/25 20:37 公開

一人ひとりに合わせた825項目のスモールステップ

825項目のスモールステップで安心して「できた！」を積み重ねる「うちの子は、今どこまでできているんだろう？」「できないことを無理に頑張らせるのは心配…」「その子に合った支援をしてもらえるのかな？」お子さまの成長を願う一方で、療育についてさまざまな不安を感じる保護者さまもいらっしゃるのではないでしょうか。てらぴぁここるあざみ野荏田教室では、そんな保護者さまの気持ちにも寄り添いながら、お子さま一人ひとりの「今」を大切にした支援を行っています。 🌱 スモールステップとは？スモールステップとは、大きな目標を一度に目指すのではなく、そこに至るまでの過程を小さな段階に分け、一つひとつ「できた！」を積み重ねていく考え方です。例えば、「ことばで気持ちを伝える」という目標があった場合も、すぐに言葉で伝えることだけを求めるのではありません。 👀 見る ↓ 👂 聞く ↓ 👉 指さす ↓ 🙌 まねする ↓ 🗣️ 伝えるこのように、お子さまの発達段階や現在の様子を丁寧に確認しながら、今できることから次のステップへつなげていきます。 🌈 825項目のカリキュラムで一人ひとりを丁寧にてらぴぁここるでは、ことば・生活・社会性・学習など、さまざまな発達の段階を細かく捉える825項目のカリキュラムを活用しています。「できる・できない」だけで判断するのではなく、「ここは上手にできている」「ここを少しサポートするとできそう」「次はこのステップを目指してみよう」と、お子さまの現在の姿を丁寧に見つめます。一人ひとり、得意なことも苦手なことも違います。だからこそ、同じ方法を全員に当てはめるのではなく、そのお子さまに合った方法やペースを考えることを大切にしています。 💛 無理に「できる」を求めるのではなく療育というと、「できないことを繰り返し練習するのかな？」「厳しく指導されるのでは？」と心配される方もいらっしゃるかもしれません。てらぴぁここるでは、「なぜできないの？」ではなく、「どうしたらできるかな？」という視点を大切にしています。お子さまが安心して取り組める環境を整え、興味や得意なことも活かしながら、一人ひとりに合わせて支援していきます。小さな「できた！」を見逃さず、その成長を一緒に喜ぶ。そんな関わりを積み重ねることで、お子さまが「やってみたい」と思える気持ちを育てていきます。 🌱 保護者さまと一緒に成長を見守りますお子さまの成長は、教室の中だけで完結するものではありません。「今日はこんなことができました」「こんな場面では上手に伝えられました」「次はこんなことを目指していきましょう」など、お子さまの小さな変化や成長を大切にしながら、保護者さまとも共有していきます。「うちの子のことを分かってくれている」「安心して相談できる」そう思っていただける存在になれるよう、丁寧にお子さまと向き合っていきます。 🌈 「できた！」が「自分ならできる！」へ小さな「できた！」は、決して小さな成長ではありません。「やってみよう」 ↓ 「できた！」 ↓ 「もう一回やってみたい」 ↓ 「自分ならできる！」一つひとつの経験が、お子さまの自信につながっていきます。てらぴぁここるあざみ野荏田教室では、ABA（応用行動分析）をベースに、お子さま一人ひとりの発達段階や特性に合わせた支援を行っています。大切なのは、誰かと比べることではありません。その子の昨日から今日、今日から明日へ。一歩ずつ、その子らしく成長していけるように。私たちは、お子さまの「できた！」を一緒に見つけ、保護者さまと一緒に成長を喜べる教室でありたいと考えています。お子さまの発達や療育について気になることがございましたら、どうぞお気軽にお問い合わせください。 ━━━━━━━━━━━━━━ 🌈 てらぴぁここるあざみ野荏田教室児童発達支援・放課後等デイサービス 📍 〒225-0012 神奈川県横浜市青葉区あざみ野南2-4-2 シャルドービル201 🚃 東急田園都市線「江田駅」徒歩4分 📞 045-482-9746 📧 teracoco.azaminoeda@gmail.com ━━━━━━━━━━━━━━

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てらぴぁここるあざみ野荏田教室/一人ひとりに合わせた825項目のスモールステップ

教室の毎日

26/09/22 02:39 公開

ABA療育って怖い⁉️

🌱【ABA療育って、怖い？】「ABAって厳しいのかな？」「できないことを無理にやらせるのかな？」そんな不安を感じる保護者さまも、いらっしゃるかもしれません。 ABA療育で大切なのは、「できないこと」を無理にできるようにすることではありません。お子さま一人ひとりの ✨「できた！」を見つけること ✨小さな成功体験を積み重ねること ✨「やってみたい」という気持ちを育てること私たちはABA（応用行動分析）の考え方をもとに、お子さまの行動だけを見るのではなく、「なぜ、その行動をしているのかな？」とその背景にも目を向けます。そして、お子さまの発達やペースに合わせて、無理のないスモールステップで支援していきます🌱 「どうしてできないの？」ではなく、「どうしたらできるかな？」お子さまの気持ちに寄り添いながら、一つひとつの「できた！」を一緒に喜び、「自分ならできる！」という自信につなげていきます。それが、てらぴぁここるあざみ野荏田教室が大切にするABA療育です🌈 「こんなこと相談してもいいのかな？」そんな小さな疑問やお悩みも、ぜひお気軽にご相談ください😊 ━━━━━━━━━━━━━━ 🌈 てらぴぁここるあざみ野荏田教室 📍 〒225-0024 神奈川県横浜市青葉区あざみ野南2-4-2 シャルドービル201 🚃 東急田園都市線「江田駅」徒歩4分 ━━━━━━━━━━━━━━ お子さまの「できた！」を、一緒に見つけていきませんか？🌱✨

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てらぴぁここるあざみ野荏田教室/ABA療育って怖い⁉️

教室の毎日

26/09/20 21:05 公開

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施設カテゴリ
施設のカテゴリについては、児童発達支援事業所、放課後等デイサービス、その他発達支援施設の3つのカテゴリを取り扱っており、児童発達支援事業所については、地域の児童発達支援センターと児童発達支援事業の両方を掲載しております。