こんにちは！ゆめてらす 苦楽園です🌈
はさみを使う、鉛筆を持つ、小さなものをつまむ。こうした指先の細かな動きには、手先だけでなく、目で見たものに合わせて体を動かす力も関係しています。
今回は、指先の動きと全身運動のつながりについてご紹介します😊
🌷 全身を使った遊び
→「だるまさんがころんだ」など、動いたり止まったりする遊びを通して、自 分の体の動きを調整する経験につながります。
🌷 昔ながらの遊び
→折り紙やあやとり、けん玉など、目で見ながら手を動かす遊びは、目と手を連携させる経験になります。
🌷 日常生活の動き
→お箸を使って食べる、机を拭く、文字を書くなど、目で見た情報に合わせて手を動かす場面は、毎日の生活の中にもたくさんあります。
指先を使う力を育むためには、指先だけを練習するのではなく、全身を使った遊びも取り入れながら、さまざまな動きを経験することが大切です。
また、触り心地や体の動かし方など、感覚の感じ方は一人ひとり異なります。
遊びへの反応や取り組む様子をよく見ながら、その子に合った方法を考えていきます✨
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\利用相談・その他お問い合わせ随時受付中/
お申し込みは「お問い合わせボタン」からお待ちしております♪
はさみを使う、鉛筆を持つ、小さなものをつまむ。こうした指先の細かな動きには、手先だけでなく、目で見たものに合わせて体を動かす力も関係しています。
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→「だるまさんがころんだ」など、動いたり止まったりする遊びを通して、自 分の体の動きを調整する経験につながります。
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→折り紙やあやとり、けん玉など、目で見ながら手を動かす遊びは、目と手を連携させる経験になります。
🌷 日常生活の動き
→お箸を使って食べる、机を拭く、文字を書くなど、目で見た情報に合わせて手を動かす場面は、毎日の生活の中にもたくさんあります。
指先を使う力を育むためには、指先だけを練習するのではなく、全身を使った遊びも取り入れながら、さまざまな動きを経験することが大切です。
また、触り心地や体の動かし方など、感覚の感じ方は一人ひとり異なります。
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