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放課後等デイサービス ウィズ・ユー川崎元住吉のブログ一覧

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(15件)

🎯みんなで協力して挑戦!棒倒しゲーム🏐

こんにちは!ウィズユー川崎元住吉教室です😊 今回は、運動プログラムのひとつである「棒倒しゲーム」をご紹介します! 棒倒しゲームは、教室の中央に立てた棒を守る人と、周りからボールを投げて棒を倒そうとする人に分かれて行うゲームです。 棒を倒すチームは、ボールを投げる方向やタイミングを考えながら挑戦します。一方、棒を守るチームは、ボールの動きをよく見て、棒に当たらないように守ります。 攻める側と守る側、それぞれに役割があり、どうすればうまくいくかを考えながら楽しめる活動です✨ ゲームを楽しみながら、身体を動かす力だけでなく、判断力や集中力、お友だちと協力する力など、さまざまな力を育むことにつながります。 🌟 ボールの動きを見て判断する力 棒を倒すチームは、棒の位置を確認しながら、どこを狙ってボールを投げるとよいかを考えます。 棒を守るチームは、飛んでくるボールの方向や速さをよく見て、どのように動けば棒を守れるかを判断します。 相手やボールの動きに合わせて行動する経験を通して、周囲の状況を把握する力や判断力を養っていきます。 🌟 身体の使い方や運動能力を育む ボールを投げるときには、目標を見ながら腕を動かし、力加減を調整する必要があります。 また、棒を守るときには、ボールの動きに合わせて体を動かしたり、立ち位置を調整したりします。 こうした動きを繰り返すことで、目と手を連動させる力や、身体をコントロールする力を育んでいきます😊 🌟 考える力や工夫する力を養う 棒を倒すためには、ただボールを投げるだけでなく、狙う場所や投げるタイミングを考えることが大切です。 棒を守る側も、どこに立てば守りやすいか、ボールがどこから飛んでくるかを考えながら取り組みます。 実際にゲームをする中で、「次はこうしてみよう!」と自分なりに工夫する経験を重ね、考える力につなげていきます。 🌟 役割を理解し、協力する力を育 このゲームでは、攻める側と守る側に分かれて、それぞれの役割を意識しながら取り組みます。 自分の役割を理解して行動することや、チームで協力して目標を目指すことは、集団活動において大切な経験です。 お友だちと一緒に作戦を考えたり、応援し合ったりすることで、コミュニケーション力や協調性を育んでいきます。 🌟 ルールを守り、気持ちをコントロールする ゲームを楽しむためには、決められた場所からボールを投げることや、順番を守ることなど、ルールを理解して参加することが大切です。 また、勝敗があることで、勝ってうれしい気持ちや、負けて悔しい気持ちを経験することもあります。 そのような気持ちを職員と一緒に整理しながら、相手を尊重することや、気持ちを切り替えて次の活動に向かうことも学んでいきます。 子どもたちが楽しみながら身体を動かし、遊びの中でさまざまな力を身につけられるよう支援しています。 一人ひとりの得意なことや苦手なことに合わせて参加方法を工夫し、「できた!」「楽しかった!」という経験を積み重ねていきたいと思います✨ これからも、子どもたちが意欲的に取り組める運動プログラムを通して、一人ひとりの成長を応援していきます! 最後までお読みいただき、ありがとうございました😊

放課後等デイサービス ウィズ・ユー川崎元住吉/🎯みんなで協力して挑戦!棒倒しゲーム🏐
教室の毎日
26/11/02 13:29 公開

🍳みんなで楽しくクッキング!焼きそば作りに挑戦✨

こんにちは!ウィズユー川崎元住吉教室です😊 今回は、みんなで楽しく取り組めるクッキング活動「焼きそば作り」をご紹介します! 普段何気なく食べている焼きそばも、自分たちで材料を準備し、調理することで、食への興味や「自分で作れた!」という達成感につながります。 おいしい焼きそばを完成させるために、みんなで協力しながらクッキングに挑戦していきます🍽️ 🥕どんなことをするの? 焼きそば作りでは、材料の準備から調理、盛り付けまで、できることに合わせて取り組みます! まずは、キャベツやお肉、麺などの材料を確認します。「何が入っているかな?」「どんな順番で作るのかな?」と、完成までの流れを意識しながら進めていきます。 調理では、材料を入れたり、ヘラで混ぜたり、麺や具材に火が通る様子を観察したりと、さまざまな工程に挑戦します。 また、調理器具や火を使う場面では、職員の説明をよく聞き、安全に気をつけながら取り組むことも大切です。 完成した焼きそばは、自分たちで盛り付けて、みんなでおいしくいただきます😋 「いい匂いがするね!」「早く食べたいね!」など、調理中から食べる楽しみまで、たくさんの発見がありそうですね♪ 🌱焼きそば作りで育む力 🥄① 手先の操作・道具を使う力 材料をつかむ、ヘラで混ぜる、お皿に盛り付けるなど、手や指を使う動作を経験します。道具の使い方を知り、力加減を調整しながら取り組むことにもつながります。 🧠② 手順を理解し、見通しを持って行動する力 焼きそば作りには、材料を準備する、炒める、味付けをする、盛り付けるなど、いくつかの工程があります。順番を確認しながら進めることで、手順を理解し、次に何をするのかを考える力を育みます。 🤝③ お友だちと協力する力 みんなで一つの料理を作るためには、順番を守ったり、道具を譲り合ったり、役割を分担したりすることが大切です。お友だちと協力する経験を通して、相手を意識した関わり方を学びます。 🗣️④ コミュニケーション力 「次は何をするの?」「これを入れていい?」「手伝って!」など、活動の中で自分の気持ちや必要なことを言葉で伝える機会が生まれます。職員やお友だちとのやり取りを楽しみながら、伝え合う力につなげていきます。 🌟⑤ 達成感と自信 自分で調理に参加し、料理が完成する経験は、「自分でできた!」という喜びにつながります。苦手な工程にも無理のない範囲で挑戦し、一人ひとりの「できた!」を大切にしていきます。 💛一人ひとりに合わせた支援を大切に クッキング活動では、食材に触れることから挑戦するお子さまもいれば、混ぜる・盛り付けるなどの工程に取り組むお子さまもいます。 それぞれのお子さまの得意なことや苦手なことに合わせて役割を工夫し、安心して参加できるよう支援していきます。 また、調理器具や加熱する場所の取り扱いについては、職員が安全に配慮しながら進めていきます。 自分たちで作った焼きそばは、いつもより特別なおいしさを感じられるかもしれませんね😊 これからも楽しみながらさまざまな経験を積み重ね、一人ひとりの成長につながる活動を大切にしていきます✨

放課後等デイサービス ウィズ・ユー川崎元住吉/🍳みんなで楽しくクッキング!焼きそば作りに挑戦✨
教室の毎日
26/10/31 15:31 公開

🚩よく聞いて、素早く動こう!旗揚げゲーム✨

こんにちは!ウィズユー川崎元住吉教室です😊 今回は、みんなで楽しみながら取り組める「旗揚げゲーム」をご紹介します! 旗揚げゲームは、職員の掛け声をよく聞き、指示に合わせて赤や白の旗を上げたり下げたりするゲームです。 「赤あげて!」「白あげて!」「赤さげないで、白あげて!」など、掛け声を聞きながら旗を動かしていきます🚩 簡単そうに見えても、似たような指示が続くと、つい間違えてしまうこともあります。よく聞いて、考えて、体を動かすことがポイントです! 🎮どんなことをするの? まずは、赤と白の旗をそれぞれ持ち、職員の掛け声に合わせて旗を動かす練習から始めます。 慣れてきたら、少しずつ掛け声のスピードを上げたり、指示を複雑にしたりして難易度を調整します。 例えば…… 🔴「赤あげて!」 ⚪「白あげて!」 🔴「赤さげて!」 ⚪「白さげないで、赤あげて!」 よく聞いていたつもりでも、思わず反対の旗を動かしてしまうことも! 間違えても大丈夫です😊 もう一度掛け声を聞き直したり、職員のお手本を見たりしながら、楽しく繰り返し挑戦していきます。 お友だちと一緒に取り組むことで、周りの様子を意識したり、みんなで盛り上がったりする楽しさも味わえます♪ 🌱旗揚げゲームで育む力 👂① 聞く力・指示を理解する力 職員の掛け声を聞き、何をするのかを理解して行動します。最後まで話を聞くことや、言葉の指示に注意を向ける練習につながります。 🧠② 集中力・注意力 赤と白の旗を間違えないように、掛け声に意識を向け続けます。次々と出される指示に注意を向け、集中して活動に取り組む力を育みます。 🔄③ 判断力・考えて行動する力 「赤あげて」「赤さげないで、白あげて」など、さまざまな指示を聞き分けて行動します。聞いた言葉を整理し、どう動けばよいのかを考える経験になります。 ✋④ 体の動きをコントロールする力 指示に合わせて旗を上げたり下げたりすることで、聞いた情報に合わせて体を動かす練習になります。頭で理解したことを実際の動作につなげる力を育みます。 😊⑤ 気持ちの切り替え・ルールを守る力 間違えてしまったときも、気持ちを切り替えて次の指示に挑戦します。勝ち負けだけにこだわらず、ルールを守りながら最後まで楽しく参加することを大切にします。 💛一人ひとりに合わせた支援を大切に 旗揚げゲームでは、指示を短く分かりやすく伝えたり、職員がお手本を見せたりしながら、お子さまの理解度に合わせて進めていきます。 まずは一つの指示から始め、慣れてきたら少しずつ難しい指示に挑戦するなど、一人ひとりのペースに合わせて取り組みます。 間違えずにできたことだけでなく、よく聞こうとする姿勢や、間違えてももう一度挑戦する姿も大切にしていきます✨ 遊びの中で「聞く・考える・動く」を楽しみながら、さまざまな力を伸ばしていきましょう!🚩

放課後等デイサービス ウィズ・ユー川崎元住吉/🚩よく聞いて、素早く動こう!旗揚げゲーム✨
教室の毎日
26/10/30 13:13 公開

🛒お買い物ごっこに挑戦!😊

こんにちは! ウィズユー川崎元住吉教室です✨ 今回は、プログラムのひとつである「お買い物ごっこ」をご紹介します! お買い物ごっこは、お店で商品を選んだり、お金を渡したり、お店の人とやり取りをしたりする、お買い物を模擬体験する活動です。 子どもたちにとって身近なお買い物を遊びに取り入れることで、楽しみながら日常生活に必要な力を身につけることを目指します。 商品を選ぶところから、お会計をして買い物を終えるまで、さまざまな経験ができる活動です🌱 🌟 コミュニケーション能力を育む お買い物では、「これをください」「ありがとうございます」など、相手に自分の意思を伝える場面がたくさんあります。 職員がお店の人役になったり、子ども同士で店員さんとお客さんに分かれたりしながら、相手とのやり取りを経験します。 自分の欲しい物を言葉で伝えることや、相手の話を聞くことなど、日常生活で必要となるコミュニケーションの練習につなげていきます。 🌟 お金の使い方や数への理解を深める 商品に書かれた値段を確認したり、決められた金額のお金を渡したりすることで、数やお金に触れる機会を作ります。 年齢や発達に合わせて、同じ金額の硬貨を探すことや、商品の値段と手持ちのお金を比べることなど、一人ひとりに合った課題を設定します。 実際の生活をイメージしながら取り組むことで、学習した知識を日常生活につなげることを目指します。 🌟 自分で選び、決める力を育む たくさんの商品がある中から、自分の欲しい物を選ぶことも大切な経験です。 「どれにしようかな?」「予算の中で何が買えるかな?」と考えながら、自分で決める機会を作ります。 自分の気持ちや希望を大切にしながら選択する経験は、主体性や考える力を育むことにつながります。 🌟 順番やルールを守る力を身につける お買い物ごっこでは、順番を待つことや、お店の人との約束を守ることも大切です。 自分の番が来るまで待ったり、決められた手順に沿って買い物を進めたりすることで、集団生活に必要なルールを学んでいきます。 思い通りにいかない場面でも、職員の声かけやサポートを受けながら、少しずつ経験を積み重ねていきます😊 🌟 日常生活につながる経験を増やす お買い物ごっこで経験したことは、実際にお店へ出かけたときにも役立ちます。 自分で商品を選ぶことや、店員さんとやり取りすることなど、実生活を想定した練習を通して、将来の自立に向けた力を育んでいきます。 最初からすべてを一人で行う必要はありません。職員と一緒に取り組みながら、できることを少しずつ増やしていくことを大切にしています。 遊びの中に日常生活につながる学びを取り入れ、子どもたちが楽しみながら成長できるよう支援しています。 一人ひとりのペースに合わせて、「自分でできた!」という喜びを積み重ね、自信を持ってさまざまなことに挑戦できるよう応援していきます✨ 最後までお読みいただき、ありがとうございました!

放課後等デイサービス ウィズ・ユー川崎元住吉/🛒お買い物ごっこに挑戦!😊
教室の毎日
26/10/29 10:19 公開

🫧自分だけのスライムを作ろう!楽しい感触遊び✨

こんにちは! ウィズユー川崎元住吉教室です😊 今回は、子どもたちにも人気のある活動「スライム作り」をご紹介します! スライム作りは、材料を混ぜ合わせながら、少しずつ変化していく感触を楽しむ制作活動です。 混ぜる、こねる、伸ばす、丸めるなど、手や指をたくさん使いながら、自分だけのスライムを作っていきます。 材料が混ざり合い、形や感触が変わっていく様子は、子どもたちにとって不思議でおもしろい発見の連続です! ただ作って遊ぶだけではなく、さまざまな力を育むことにもつながっています🌱 🌟 指先の感覚や手先の動きを育む スライムをこねたり、伸ばしたり、握ったりすることで、指先や手のひらを使う経験ができます。 柔らかさや伸び方など、さまざまな感触を味わいながら、手指の動きや感覚への気づきを促していきます。 🌟 考える力や好奇心を育む 材料を混ぜるとどうなるのか、どのように変化していくのかを実際に体験することで、子どもたちの好奇心を引き出します。 「なんで固まるの?」「もっと混ぜたらどうなるの?」など、変化に興味を持つことは、考える力や探究心を育むきっかけになります。 🌟 集中力と最後まで取り組む力 材料を順番に入れたり、よく混ぜたりしながら、工程に沿って制作を進めていきます。 職員の説明を聞き、手順を確認しながら取り組むことで、話を聞く力や、ひとつの活動に集中して取り組む力につなげていきます。 🌟 自分で作る喜びと達成感 自分の手で材料を混ぜ、スライムが完成したときには、大きな達成感を味わうことができます。 完成したスライムを伸ばしたり、形を変えたりしながら、自分なりの楽しみ方を見つけることも大切にしています。 「できた!」「見て見て!」という気持ちを共有することで、自信や表現する意欲にもつなげていきます😊 また、感触遊びが好きな子もいれば、手が汚れることや独特の感触が苦手な子もいます。 そのため、一人ひとりの感じ方を大切にし、無理に触ることを促すのではなく、道具を使って混ぜる、職員と一緒に取り組むなど、それぞれに合った方法で参加できるよう工夫していきます。 制作活動を通して、子どもたちが楽しみながら新しい発見をしたり、自分の力で完成させる喜びを感じたりできるよう支援しています✨ これからも、子どもたちの「やってみたい!」という気持ちを大切にしながら、さまざまな活動を取り入れていきます! 最後までお読みいただき、ありがとうございました😊

放課後等デイサービス ウィズ・ユー川崎元住吉/🫧自分だけのスライムを作ろう!楽しい感触遊び✨
教室の毎日
26/10/28 09:59 公開
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