こんにちは！LITALICOジュニア溝の口教室です。
欲しいものがあるとき、やって欲しいことがあるとき、お子様はどのようにして要求を伝えていますか？
お話が出来るようになってきたお子様であれば「りんご、ちょうだい」のように2語文での要求も可能かもしれません。
LITALICOジュニアでは、要求を伝えるプログラムも実施しています。
ということで、本日は『2語文での要求』のプログラムについて、一部紹介を致します。
数冊の絵本を机に並べ、お子さまが今一番読みたいものを自分で選ぶ活動を行いました。指導員が「どれにする？」と優しく見守る中で、お子さまはじっくりと絵本を見つめ、お気に入りの1冊を指さしました。
指導員がお子さまの目線に合わせて「これ読みたい、だね」と、丁寧にお手本となる言葉を提示しました。
すると、お子さまは指導員の言葉を真似るようにして、「〇〇ちゃん、これ読みたい！」と、自分の名前を含めた二語文ではっきりと気持ちを伝えることができたのです！
この活動には、単に絵本を読むだけでなく、専門的な狙いがあります。それは、自分の選択を言葉で相手に伝え、それが受け入れられるという成功体験を積み重ねることです。この経験は、園生活や将来の社会生活の中で、自分の要求や気持ちを周囲に適切に伝える力へと繋がっていきます。
LITALICOジュニアには、1万点以上のオリジナル教材に加えて、おままごとやプラレールなどのおもちゃも数多くございます。
お子様が好きなものを使って「もっとやりたい！」「やってみよう！」と思える環境を作り、
自発的に適切な行動を起こせるよう指導を行っていきます。
「楽しい」「できた」の気持ちを大切に、お子様の成長をサポートしていきましょう！
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【教室情報】
・住所：川崎市高津区二子4-4-7 TSビルディング3F
・アクセス： 東急田園都市線「高津駅」より徒歩2分
・対象： 0歳～年長
・スタッフ：保育士、児童指導員、言語聴覚士
（4月時点。異動などにより変更がある場合がございます）
欲しいものがあるとき、やって欲しいことがあるとき、お子様はどのようにして要求を伝えていますか？
お話が出来るようになってきたお子様であれば「りんご、ちょうだい」のように2語文での要求も可能かもしれません。
LITALICOジュニアでは、要求を伝えるプログラムも実施しています。
ということで、本日は『2語文での要求』のプログラムについて、一部紹介を致します。
数冊の絵本を机に並べ、お子さまが今一番読みたいものを自分で選ぶ活動を行いました。指導員が「どれにする？」と優しく見守る中で、お子さまはじっくりと絵本を見つめ、お気に入りの1冊を指さしました。
指導員がお子さまの目線に合わせて「これ読みたい、だね」と、丁寧にお手本となる言葉を提示しました。
すると、お子さまは指導員の言葉を真似るようにして、「〇〇ちゃん、これ読みたい！」と、自分の名前を含めた二語文ではっきりと気持ちを伝えることができたのです！
この活動には、単に絵本を読むだけでなく、専門的な狙いがあります。それは、自分の選択を言葉で相手に伝え、それが受け入れられるという成功体験を積み重ねることです。この経験は、園生活や将来の社会生活の中で、自分の要求や気持ちを周囲に適切に伝える力へと繋がっていきます。
LITALICOジュニアには、1万点以上のオリジナル教材に加えて、おままごとやプラレールなどのおもちゃも数多くございます。
お子様が好きなものを使って「もっとやりたい！」「やってみよう！」と思える環境を作り、
自発的に適切な行動を起こせるよう指導を行っていきます。
「楽しい」「できた」の気持ちを大切に、お子様の成長をサポートしていきましょう！
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【教室情報】
・住所：川崎市高津区二子4-4-7 TSビルディング3F
・アクセス： 東急田園都市線「高津駅」より徒歩2分
・対象： 0歳～年長
・スタッフ：保育士、児童指導員、言語聴覚士
（4月時点。異動などにより変更がある場合がございます）
