小学校４年生の生徒は図形の面積の求め方を勉強中。
前回は、正方形と長方形の面積が求められるようになった。
しかし、今回は、へこみ（凹）があったり、真ん中が抜けている図形。
どうやって解いたらいいのかわからない。
全体を求めてからへこみをひくか
へこみで区切って何個かに分けてそれぞれを足すか
スタッフと一緒に一問ずつ丁寧に解いていった。
授業の終わりには、自分で解く姿も見られたが、
まだ自信がないのか細かく質問していた。
次回は復習から。
自ら解く姿見守りつつ、わからないところは丁寧に教えていきたい。
図形の問題
教室の毎日
18/11/20 07:10
