放課後等デイサービス

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答えに辿り着こうとすること

なかなか試験で良い結果がでない生徒。
どうも本来なら解ける問題を、分からないと決めつけて捨ててしまうのです。

例えば場合の数の問題。
もちろん計算式で答えを出せればスマートですが、
樹形図なりで全部書き出せば答えは出せます。

泥臭くても答えに辿り着くために試行錯誤して欲しい。
そのためにはきっと成功体験が不可欠なのでしょう。

すぐに解き方を教えてしまえばその機会を失くしてしまいますし、
時間がかかると今度は問題を解く意欲を失くしてしまいます。

どうしたら「自分の力で何とか出来た」という体験を重ねていけるのか。
私ももっと学んでいかなければなりません。
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