先月の教務研修で学んだ成果を発揮する場面がやってきた！
中学２年生の生徒は「数学の図形の証明問題」に取り組んでいる。
学校の授業では、証明の流れをつかむことができず、宿題でも苦戦しているよう。
そこで、教務研修で学んだ通り、
仮定→結論→証明の流れや書き方を説明。
そして、反復演習。
もちろん問題のチョイスも研修で勉強済み。
授業終了後にはすっかり苦手意識がなくなっていた。
これからも、生徒の皆さんがわかりやすい！と感じる教え方をしていきたい。
教務研修の成果を発揮！
教室の毎日
19/03/05 08:04
