昨日に続き、「小数のわり算」に取り組む小学校５年生の生徒。
文章問題になるとわられる数とわる数がわからず、
「先生！」と何度も声を掛けてきた。
一緒に問題を読みながらだと、「こう？」と確認。
一人だとまだ自信がないみたい。
特に、かけ算で、計算後点をどこに打ったらいいかわからないようだったので、
シンプルに小数点の後ろの数字に〇を付け、その分点をずらすよう指導。
すると、徐々にミスが少なくなってきた。
学習は繰り返しが大事。
次回もめげずに頑張ろう！
小数のわり算のつづき
教室の毎日
19/07/11 22:00
