数字を勉強中の小学2年生の生徒。
「この絵に描いてあるリンゴの数は？」
「この数字は何？」
元気に声を出して答えてくれる。
けれど、
「数」と「文字」が一致せず、「リンゴの絵」と「数のパネル」を対応させることができない。
そこで、写真下敷きを使って、学習開始。
繰り返し使って、見て、書いて、声に出して学んでいこうね。
数も文字の概念
教室の毎日
19/10/30 07:44
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