StepUPでは、「優先順位」や「時間計算」、
「この時間で何ができるか」を考えながら謎を解く活動を行いました
子どもたちは、「あと10分あったら何ができるかな？」
「先にやることはどれだろう？」と考えながら、
一つひとつの課題に取り組みます。
友だちと相談したり、自分で順番を整理したりする中で、
自然と考える力が育まれていきました。
活動内容 身につく力
時間計算→ 見通しを立てる力
優先順位を考える→ 判断力・計画性
謎解きに挑戦→ 集中力・思考力
相談・発表→ コミュニケーション力
SST・療育としての意味
この活動は、SST（社会性トレーニング）の要素を取り入れた療育です。
日常生活では、「何を先にするか」「どれくらい時間がかかるか」を考える場面がたくさんあります。
学校の準備や宿題、将来の生活につながる大切な力を、楽しみながら身につけることができます
また、友だちと意見を交換することで、社会性トレーニングとしての効果も期待できます。
相手の考えを聞き、自分の考えを伝える経験は、発達支援においてとても重要な学びです。
子どもたちの成長ポイント
・時間を意識して行動する力
・優先順位を考える力
・相手と相談する力
・最後まで考え抜く力
・自分で判断し行動する力
StepUPの特徴
StepUPでは、一人ひとりの特性やペースを大切にしながら、
放課後等デイサービスとして安心できる環境づくりを心がけています。
運動・SST・学習支援など、多様な療育を通して、
「できた！」という成功体験を積み重ね、自信につなげていきます
掲載できなかった写真はStepUPのブログに掲載してありますので、
是非ご覧ください。
https://stepup-sn.com/blog/
「この時間で何ができるか」を考えながら謎を解く活動を行いました
子どもたちは、「あと10分あったら何ができるかな？」
「先にやることはどれだろう？」と考えながら、
一つひとつの課題に取り組みます。
友だちと相談したり、自分で順番を整理したりする中で、
自然と考える力が育まれていきました。
活動内容 身につく力
時間計算→ 見通しを立てる力
優先順位を考える→ 判断力・計画性
謎解きに挑戦→ 集中力・思考力
相談・発表→ コミュニケーション力
SST・療育としての意味
この活動は、SST（社会性トレーニング）の要素を取り入れた療育です。
日常生活では、「何を先にするか」「どれくらい時間がかかるか」を考える場面がたくさんあります。
学校の準備や宿題、将来の生活につながる大切な力を、楽しみながら身につけることができます
また、友だちと意見を交換することで、社会性トレーニングとしての効果も期待できます。
相手の考えを聞き、自分の考えを伝える経験は、発達支援においてとても重要な学びです。
子どもたちの成長ポイント
・時間を意識して行動する力
・優先順位を考える力
・相手と相談する力
・最後まで考え抜く力
・自分で判断し行動する力
StepUPの特徴
StepUPでは、一人ひとりの特性やペースを大切にしながら、
放課後等デイサービスとして安心できる環境づくりを心がけています。
運動・SST・学習支援など、多様な療育を通して、
「できた！」という成功体験を積み重ね、自信につなげていきます
掲載できなかった写真はStepUPのブログに掲載してありますので、
是非ご覧ください。
https://stepup-sn.com/blog/
