通い始めた年齢 :
7歳
16/04/20 14:41
プログラム内容
授業中の一斉指示が入らない、文字の読み書きの困難がある、以前より(2才頃から)多動、衝動性が気になっていた。
ADHDに対してどのように対応すればよいか聞く事ができる、子どもの事を第一に考えてくれているのがよくわかる。
あくまでもDr視点でのお話なので、療育的視点でお話ができる方が(心理士のような)いるとよいと思いました。(Drのペースに負けずに、質問や自分の思いを伝えると答えては下さいます。)
ADHDに対してどのように対応すればよいか聞く事ができる、子どもの事を第一に考えてくれているのがよくわかる。
あくまでもDr視点でのお話なので、療育的視点でお話ができる方が(心理士のような)いるとよいと思いました。(Drのペースに負けずに、質問や自分の思いを伝えると答えては下さいます。)
通い始めた年齢 :
8歳
利用期間 :
2012年以前 ~ 2012年以前
16/04/20 14:41
プログラム内容
発達障害の疑い有り、(言葉の上達が遅い、一つに集中すると他のことが目に入らない、返事しない、急に怒る、前のことを思い出し泣くetc)。
本人への対応方法の指導を頂いた、学校の先生との面談に同行すると言われた。
病状自体がグレーにて、どこまで御指導通りにすべきかそれとも時には厳しく接すべきか悩む(明確存回答は出たなかった)
本人への対応方法の指導を頂いた、学校の先生との面談に同行すると言われた。
病状自体がグレーにて、どこまで御指導通りにすべきかそれとも時には厳しく接すべきか悩む(明確存回答は出たなかった)
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