小中5年間不登校、通信制高校2年自閉症娘。大学受験を目指し小4から「学び直し」、その方法は？
ライター：寺島ヒロ
小中5年間不登校だったASD（自閉スペクトラム症）の娘、いっちゃん。学校の制度や教育システムがどうにも理解できなかったいっちゃんでしたが、通信制の高校に進学後、大学受験にチャレンジしたいと決意を新たにしました。しかし勉強の遅れはいかんともしがたく……夏休みには、市販のドリルを手に取って小学校4年生からの復習を頑張ることに！ しかし、夏休みになるや否やコロナがやってきて家族みんなバタバタと!? どうなる？ 学び直し!?
監修: 新美妙美
信州大学医学部子どものこころの発達医学教室 特任助教
2003年信州大学医学部卒業。小児科医師として、小児神経、発達分野を中心に県内の病院で勤務。2010年信州大学精神科・子どものこころ診療部で研修。以降は発達障害、心身症、不登校支援の診療を大学病院及び一般病院専門外来で行っている。グループSST、ペアレントトレーニング、視覚支援を学ぶ保護者向けグループ講座を主催し、特に発達障害・不登校の親支援に力を入れている。
多様な子育てを応援するアプリ「TOIRO」の制作スタッフ。
小中５年間不登校だった娘
わが家の娘、いっちゃん（ASD（自閉スペクトラム症）・現在16歳）は、小学校5年生から中学時代まで不登校でした。発達障害と睡眠障害（非24時間睡眠覚醒症候群）があり、朝決まった時間に登校することが難しかったのです。
全く行かないというわけではなく、午前中に目を覚ましたときは登校します。とはいえ、泊まりの学校行事には不参加でしたし、年間の出席日数でいえば、欠席していた日のほうがはるかに多かったと思います。
欠席した日の勉強はどうしていたかというと……
学校には月に7日程度は行っているわけなので、登校した際に、休んでいた間の授業プリントや小テストなどをもらってきて（大体教室の机の中に入ってる）、自宅で教科書を見ながら授業プリントで自習するということはやっていました。
授業プリントと教科書を突き合わせるのが大変！
Upload By 寺島ヒロ
小テストは、親か6歳年上のお兄ちゃんが付き添って、そのプリント自習の後にやらせていました。そのテストの正答率は8割ほどでしたが、担任の先生によると、ほかの児童生徒さんともさほど差はないということだったので、そのまま提出していました。
ちなみに、定期テストの結果は真ん中くらい。都市や国の名前や、技術や家庭科のテストで「けがき線」や「まつり縫い」のような用語を問われると正答率が悪いという特徴は見えてきていました。
ちなみに、定期テストの結果は真ん中くらい。都市や国の名前や、技術や家庭科のテストで「けがき線」や「まつり縫い」のような用語を問われると正答率が悪いという特徴は見えてきていました。
親目線では「あんまり勉強してないな……」という思いはありつつ、しかし、家では絵を描いたり音楽をつくったりとほかの興味のあることで忙しくしていたので、本人も家族も「特別遅れてないならまあいいか」という感じでした。高校は通信制の学校に進学しました。
通信制の高校に進学して
通信制の高校に進学すると、当然ですが出席日数などは問われません。もともと自習が苦にならないタイプの娘、繰り返して見ることのできるビデオ授業がメインになったのは大変ありがたかったようです。担当の先生のテレビ通話でのフォローアップも受け、着々と単位を取得することができました。
【いっちゃんが通信の高校に進学した顛末はこちら】
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小・中不登校、「でも勉強は好き！」ASD娘が通信制高校に進学したら？勉強も部活もオンライン、娘らしく青春を謳歌!?
しかし、希望の大学を目指そうとすると少々、いえかなり厳しい状態です。
小中学校を通して学校の制度や教育システムがどうにも理解できなかったいっちゃんでしたが、高校でキャリアガイダンスや進学指導を受け……発達的にも良いタイミングだったのでしょう、やっと理解し「わたしは大学に行きたい！」と言いだしました。
小中学校を通して学校の制度や教育システムがどうにも理解できなかったいっちゃんでしたが、高校でキャリアガイダンスや進学指導を受け……発達的にも良いタイミングだったのでしょう、やっと理解し「わたしは大学に行きたい！」と言いだしました。
思いも新たに、しかし高校1年生の終わりに受けた初めての模試の結果は撃沈！ それでもあきらめるにはまだ早いですし、受験がなくても勉強はしておくに越したことはありません。
「数Bが全然分からん！」「忘れていることが多すぎるみたい」という娘にも、はっきりとした課題感が生まれてきたよう。今が学び直しのチャンスかも!? というわけで、娘と話し合って、高校2年生の夏休みは小学校4年生の内容から勉強のやり直しをすることに決めました。
