現在10歳の息子は中度知的障害（知的発達症）を伴うASD（自閉スペクトラム症）があります。就学にあたっては特別支援学校を希望しましたが、結果は知的障害特別支援学級でした。納得がいかなかった私は、教育委員会と話し合いへ。その時の結果、また入学後から今現在までの息子の様子、今後の心配などをお話ししたいと思います。 【発達ナビではユーザーさんからの子育てエピソードを募集中！今回は「就学」についてのエピソードをご紹介します】

こんにちは。メイです。 ASD(自閉スペクトラム症)とADHD(注意欠如多動症)の診断を受けている息子のトールは、小学2年生まで通常学級に在籍し、小学3年生から特別支援学級に転籍しました。 今回は2年生のときの様子をお話ししたいと思います。

わが家の長男タケルは現在、大学院の2年生で博士課程進学を目指しています。今の大学は彼が第一希望として選んだ学校ですが、当時は実家から500キロも離れた未知の地。「本当にこんな遠くで生活できるのか」と、私は心配でいっぱいでした。今回はそんなタケルが一人旅で受験先を訪れた際のエピソードです。

3人全員が発達凸凹があるわが家の子どもたち。中1の長女「姉子」はASD（自閉スペクトラム症）・知的ボーダー・場面緘黙、小4の長男「ハジュ」はASD・ADHD（注意欠如多動症）、小2の次女「にの」は発達グレー、私「スパ山」は3人の子育てに奮闘中の転勤族の母です。小学校に入学したばかりの頃は、おむつをはいて、大好きなお人形を持って指しゃぶりをしていました。今回は、その頃から、現在に至るまでのハジュの成長をお話ししたいと思います。

映画『ぼくとパパ、約束の週末』の主人公・ASD（自閉スペクトラム症）のジェイソンは、サッカーの「推しチーム」を探すため、父のミルコと共にドイツ中のサッカースタジアムを巡る旅をします。今回は、この映画のモデルとなったジェイソン＆ミルコ・ユターツェンカ親子へのインタビューをご紹介します。

こんにちは、もっつんです。息子のタクはASD（自閉スペクトラム症）とADHD（注意欠如多動症）です。 私自身もアラフォーになってから発達障害と診断を受けました。 今回はお薬の服薬について振り返っていきたいと思います。

息子のリュウ太には、ADHD（注意欠如多動症）とASD（自閉スペクトラム症）の診断があります。中学のときゲームセンター通いがやめられず親の私の財布から頻繁にお金を持ち出していました。どうしてもお金の持ち出しをやめない息子に困り果て、与えたルールは……

今年の4月に中学に進学した次女。小学2年生の3学期に場面緘黙と診断されています。 次女は、小学5年生の1学期にしばらく学校に行けなくなってしまった時期があり、その後は五月雨登校でなんとか頑張っていました。 夏休みで少し元気を取り戻し、2学期に入ってから小さいながら新しい1歩を踏み出した時のことをお伝えしたいと思います。

全国の支援施設を検索できる、発達ナビの「施設情報」コーナーではWeb上からお問い合わせが可能な掲載施設数がどんどん増えています！今回は、今月新たに掲載された放課後等デイサービス・児童発達支援事業を行う施設の情報をお届けします。

通常学級、特別支援学級、特別支援学校……今の時期就学先が決まるご家庭も多いのではないでしょうか。 「どうして!?」特別支援学校を希望していたのに、判定は特別支援学級でショック！、特別支援学級に通わせようと思っていたのに「通常学級でもいける」という周囲の声に戸惑い……など就学先が決まるまで、沢山悩んだエピソードや、3歳で無発語・多動だったお子さんの児童発達支援での成長、特別支援学校高等部に通うお子さんの原因不明の不登校問題など11月も読者の皆さんからさまざまな体験談が寄せられました。

わが家は5歳のたーちゃんと夫と私の3人暮らしです。 たーちゃんは2歳半の時に、知的障害（知的発達症）のないASD（自閉スペクトラム症）と診断されました。 今回は、たーちゃんの特性に悩んでいた時、友人夫婦から言われてうれしかったことについてです。

こんにちは。メイです。 ASD(自閉スペクトラム症)とADHD(注意欠如多動症)の診断を受けている息子のトールは、小学2年生まで通常学級に在籍し、小学3年生から特別支援学級に転籍しました。 今回は、特別支援学級への転籍を考えた時に悩んだことなどを書いていこうと思います。

現在高校3年生の息子がいます。6歳でASD（自閉スペクトラム症）、ADHD（注意欠如多動症）の診断を受けました。息子は、小、中学校ともに学区外の自閉症・情緒障害特別支援学級に在籍、小学校では私が車送迎、中学校では本人が一人で電車通学していました。そこで感じたことや、学校でいただいた配慮のことなど、わが家の体験をご紹介します。 【発達ナビではユーザーさんからの子育てエピソードを募集中！今回は「中学進学」についてのエピソードをご紹介します】

かしりりあです。 3兄弟＆夫婦の家族5人あわただしくも楽しく過ごしております。 知的障害（知的発達症）を伴うASD（自閉スペクトラム症）の長男りーの就学にあたり、2つの放課後等デイサービスに通うことにしたわが家。そこで「相談支援専門員さんについてもらったほうがいい」というアドバイスをもらいました。

息子のスバルはASD（自閉スペクトラム症）の小学生です。 特別支援学級に入学するタイミングやさまざまな場面で、本人に障害を告知すべきか頭を悩ませてきました。 いつ、どんな形で、どんな言葉を使って本人に障害告知をしたら良いのか、たくさん調べて何度もシミュレーションして来るべきその時に備えていました。しかしいざその時が来ると、しどろもどろになってしまうのでした。

発達障害の傾向がみられるものの診断がない場合「発達障害グレーゾーン」といわれることがあります。その場合、学校ではどのような支援や配慮を受けられるのでしょうか？「診断がなくとも合理的配慮を受けられるか」などの疑問に、鳥取大学大学院教授で発達障害を専門とする井上雅彦先生にお答えいただきました。（取材／LITALICO発達ナビ編集部）

今回は、発達障害・精神疾患への経済的支援制度が分かる本、検査結果活用ブック、お金の知識が楽しく身につくワークなど、気になる5冊をご紹介します。

今月は学習障害（LD・SLD／限局性学習症）入門書、発達障害のある人の体調管理や自己理解のためのガイド本、学校での「読書バリアフリー」事例集をご紹介します。

昨年も発達ナビ会員の皆さんの体験を参考に制作をした「発達ナビ読者体験談」をたくさんご覧いただきありがとうございました。このコラムでは2024年に人気のあった読者体験談をピックアップしてお届けします。施設入所で絶縁を決意、勉強のつまずきと就職、志望校選択トラブル、子どもの居場所探し、特別支援学級への転籍、「親なきあと」に向けての準備、問題行動の多かった子どもの変わるきっかけなどなど……さまざまな体験談に加えて、大反響のあったマンガ「発達障害の子どもと私たち」シリーズもご紹介いたします。

小学校の在籍クラス、その先には中学校の進路先……就学、進学で悩まれる保護者の方も多くいらっしゃると思います。 今回は読者体験談に加えて「就学・進学先アンケート」の結果や寄せられたリアルな声もご紹介！ 体験談も「学びの多様化学校（不登校特例校）」への進学体験談や、学区と国立大学付属の特別支援学級や特別支援学校で悩まれた方、「IQが高ければ配慮はいらない」と就学相談で伝えられて悩んだ方、「自立」に向けての進路先などさまざまな「就学・進学」のエピソードが満載です。