みなさま、こんにちは！ LITALICOジュニア 八王子教室です。
日々の生活の中で、「手先を使った細かい作業に苦手意識がある」「食への興味や、数に関するやりとりを楽しく身につけてほしいけれど、どうきっかけを作ればよいか分からない」と感じることはありませんか？
言葉や数、手先の感覚を学ぶ場面は、お子さまにとっても少しハードルが高く感じられることがありますよね。
LITALICOジュニア 八王子教室では、お子さまがワクワクするような遊びを通して、自然と手先の感覚を養い、数やコミュニケーションへの興味を育めるような環境設定や声掛けを大切にしています。
今回は、先日おこなった「たこ焼き工作プログラム」の様子をご紹介します！
今回の活動では、たこ焼きが印刷された紙を使って本物そっくりの「たこ焼き」を手作りし、お店屋さんとお客さんに分かれて数を意識したやりとりを楽しみました。
指導員、スタッフは、お子さまが手の感覚をしっかり使いながら紙を丸めて包めるよう、「ぎゅっと優しく包んでみようね」と手元を一緒に見せながら伝えたり、注文の場面では「たこ焼きを〇個ください」と声掛けでやり取りを促す手立てを用いて活動を進めました。
すると、活動を通じて、紙を包む動作を繰り返しおこなうことで手の感覚が鍛えられていくお子さまの変化が見られました。
さらに、お店屋さんごっこの場面では、「いらっしゃいませ！」「〇〇円です」とお客さん役の友だちと言葉を交わしたり、指定された数のたこ焼きをしっかりと数えて作ったりすることができました！
身近な食べ物を題材にしたことで、食への興味も深まったようです。
紙を丸めて手先を使う練習や、遊びの中で数やお買い物に触れる体験は、これからの学校生活での算数や図工、日常生活での手先の器用さや対人やりとりに繋がり、未来の過ごしやすさを大きく支えていきます。
また、幼少期に「自分でできた！」「友だちと楽しくやりとりできた！」という成功体験を得ることは、将来の自信の土台となります。
LITALICOジュニア 八王子教室では、お子さまの「好き」や「楽しい」を原動力に、今と未来に必要な力を育むサポートをしています。
お子さまの行動や発達について、少しでも気になることや困りごとがございましたら、いつでもお気軽にお問合せ窓口までご相談ください。
日々の生活の中で、「手先を使った細かい作業に苦手意識がある」「食への興味や、数に関するやりとりを楽しく身につけてほしいけれど、どうきっかけを作ればよいか分からない」と感じることはありませんか？
言葉や数、手先の感覚を学ぶ場面は、お子さまにとっても少しハードルが高く感じられることがありますよね。
LITALICOジュニア 八王子教室では、お子さまがワクワクするような遊びを通して、自然と手先の感覚を養い、数やコミュニケーションへの興味を育めるような環境設定や声掛けを大切にしています。
今回は、先日おこなった「たこ焼き工作プログラム」の様子をご紹介します！
今回の活動では、たこ焼きが印刷された紙を使って本物そっくりの「たこ焼き」を手作りし、お店屋さんとお客さんに分かれて数を意識したやりとりを楽しみました。
指導員、スタッフは、お子さまが手の感覚をしっかり使いながら紙を丸めて包めるよう、「ぎゅっと優しく包んでみようね」と手元を一緒に見せながら伝えたり、注文の場面では「たこ焼きを〇個ください」と声掛けでやり取りを促す手立てを用いて活動を進めました。
すると、活動を通じて、紙を包む動作を繰り返しおこなうことで手の感覚が鍛えられていくお子さまの変化が見られました。
さらに、お店屋さんごっこの場面では、「いらっしゃいませ！」「〇〇円です」とお客さん役の友だちと言葉を交わしたり、指定された数のたこ焼きをしっかりと数えて作ったりすることができました！
身近な食べ物を題材にしたことで、食への興味も深まったようです。
紙を丸めて手先を使う練習や、遊びの中で数やお買い物に触れる体験は、これからの学校生活での算数や図工、日常生活での手先の器用さや対人やりとりに繋がり、未来の過ごしやすさを大きく支えていきます。
また、幼少期に「自分でできた！」「友だちと楽しくやりとりできた！」という成功体験を得ることは、将来の自信の土台となります。
LITALICOジュニア 八王子教室では、お子さまの「好き」や「楽しい」を原動力に、今と未来に必要な力を育むサポートをしています。
お子さまの行動や発達について、少しでも気になることや困りごとがございましたら、いつでもお気軽にお問合せ窓口までご相談ください。
