LITALICOジュニア八王子教室＜空きあり＞児童発達支援事業所/八王子市のブログ【LITALICO発達ナビ】

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【八王子】霧吹き感覚遊びプログラム！楽しく生活習慣練習！

皆さま、こんにちは。LITALICOジュニア八王子教室です。日差しがだんだんと強くなり、少しずつ暑さを感じる季節になってきましたね。この時期、お家の中で過ごす時間が増えると「子どもと何をして遊ぼう？」と悩まれる保護者さまも多いのではないでしょうか。また、着替えや片付けなど、日常の身の回りのことに対して、お子さまがなかなか乗り気になってくれず、つい「早くしなさい」と言ってしまいがちになるという困りごとを抱えている保護者さまもいらっしゃるかもしれません。 LITALICOジュニア八王子教室では、そんな日常の動作への意識を、遊びを通して楽しく育む「霧吹きプログラム」を行いました！今回はその活動の様子をお届けします。～感覚遊びを楽しみながら、自然と身の回りのことに意識を向ける手立て～今回の活動では、普段の生活ではあまり触れる機会の少ない「霧吹き」を使った感覚遊びを取り入れました！まずは指導員が「シュッとするよ！」と声をかけながら、お子さまたちの手に優しく水を吹きかけます。子どもたちは「冷たくて気持ちいい！」と大喜び。普段とは違う水の感触を全身で楽しんでいました。ただ楽しむだけでなく、ここからの指導員による手立てとお子さまたちへのアプローチが、今と未来の生活のしやすさに繋がる大切なポイントです。水がかかって濡れた時には、「お水がかかったね。タオルで拭いてみようか！」と声をかけます。指導員が一緒にお手本を見せることで、お子さまたちは自ら進んでタオルを手に取り、水で濡れた体を拭いたり、お着替えをしたりして、身なりを整える意識を養う練習を行いました。さらに、プログラムの最後にはお片付けの時間も設けました。ただ「片付けよう」と言うのではなく、「〇〇さんは片付け係、▢▢さんはぞうきん係ね！」と、それぞれに役割を明確にして分担する環境設定を行いました。自分の役割がはっきりすることで、子どもたちは「自分の仕事だ！」と見通しを持って活動に取り組み、みんなで協力して楽しくお片付けの練習をすることができました。～楽しかった経験が、次のステップへのモチベーションに～今回の活動を通じて、子どもたちからは「ママともやりたい！」という嬉しい声がたくさん聞かれました。お家にある身近な道具を使った活動だからこそ、「お家でも挑戦したい」という次の楽しみや意欲にも繋がっています。感覚遊びの楽しさをきっかけに、衣服の調節や協力してお片付けをするといった「未来の自立」に必要なスキルを、お子さまたち自身が主体的に学ぶことができた素敵な時間となりました。 LITALICOジュニア八王子教室では、お子さま一人ひとりの「得意」や「好き」を活かしながら、将来の過ごしやすさに繋がるアプローチを行っています。「教室での子どもの様子をもっと詳しく見てみたい」という保護者さまに向けて、当教室ではモニター視聴（教室内での授業見学）を実施しております。お子さまが生き生きと活動する姿や、指導員の手立てを実際にご覧いただけます。まずは小さな困りごとでも構いません。どうぞお気軽にお問合せ窓口までご相談くださいね。皆さまにお会いできるのを楽しみにしております。

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LITALICOジュニア八王子教室/【八王子】霧吹き感覚遊びプログラム！楽しく生活習慣練習！

教室の毎日

26/07/17 12:34 公開

【八王子】塗り絵と盾工作プログラムでルールや協力を学ぶ！

みなさま、こんにちは！ LITALICOジュニア八王子教室です。日々の生活の中で、「友だちと遊ぶときに、ルールを守って折り合いをつけることが難しい」「みんなで一つのことに協力して取り組む経験をさせてあげたいけれど、お家ではなかなか難しい」と感じることはありませんか？ルールを理解したり、他者と足並みをそろえて協力したりすることは、お子さまにとっても少し難しく感じられることがありますよね。 LITALICOジュニア八王子教室では、お子さまが「やりたい！」「面白い！」と感じる遊びを通して、自然とルールを学び、協力する楽しさを感じられるような環境設定や声掛けを大切にしています。今回は、先日おこなった「塗り絵・盾工作プログラム」の様子をご紹介します！今回の活動では、まずみんなで協力して大きなモンスターの塗り絵を完成させ、その強いモンスターと戦うための「盾」を工作で作りました。最後に、みんなで協力してモンスターと戦う遊びをおこないました。この遊びには、「剣で叩いて戦うのではなく、盾で攻撃を跳ね返して戦う」という大切なルールがあります。指導員、スタッフは、お子さまが無理なくルールを意識できるよう、遊びの途中でモンスターが倒れそうになったタイミングなどに「ルールはどうだったかな？」と声を掛け、その都度確認を挟む手立てを用意して活動を進めました。また、友だちと塗り絵をする際には「ここは〇〇さんが塗る？」「一緒にここを塗ろう」と、お互いのスペースを意識しながら協力しやすいように机の配置や画材の置き方を工夫しました。すると、プログラムを通じて、友だちと「次はここを塗ろう！」と声を掛け合いながら、協力して一つの大きなモンスターを完成させることができたお子さまの変化が見られました。さらに、最後の戦いごっこでは、ルールをしっかりと意識して、剣で叩くのではなく盾を上手に使ってモンスターの攻撃を跳ね返すルールを守って楽しく遊ぶことができました！ルールを理解して守ることや、他者と協力して取り組む練習は、これからの集団生活や日常生活における困りごとを減らし、未来の過ごしやすさに大きく繋がっていきます。また、幼少期に「ルールを守って遊んだら楽しかった！」「友だちと力を合わせたらできた！」という成功体験を得ることは、将来の自信や豊かな対人関係の土台となります。 LITALICOジュニア八王子教室では、お子さまの「好き」や「楽しい」を原動力に、今と未来に必要な力を育むサポートをしています。お子さまの行動や発達について、少しでも気になることや困りごとがございましたら、いつでもお気軽にお問合せ窓口までご相談ください。

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LITALICOジュニア八王子教室/【八王子】塗り絵と盾工作プログラムでルールや協力を学ぶ！

教室の毎日

26/07/16 13:08 公開

【八王子】お弁当工作で楽しく手先を動かそう！

みなさま、こんにちは！ LITALICOジュニア八王子教室です。日々の生活の中で、「はさみやのりを使うときに、力のコントロールがうまくできなくて困っている」「お家での工作のバリエーションがマンネリ化してしまっている」と感じることはありませんか？手先の細かい動きを練習することは、お子さまにとっても根気がいるため、途中で立ち止まってしまうこともありますよね。 LITALICOジュニア八王子教室では、お子さまが楽しみながら自然と手先を動かせるような環境設定や声掛けを大切にしています。今回は、先日おこなった「お弁当工作」の活動の様子をご紹介します！今回の活動では、はさみやのりを使って、自分だけのお弁当を作りました。指導員、スタッフは、お子さまがはさみを安全に使い、力の調整がしやすくなるよう、切る場所に太い線を引いた画用紙を用意したり、「のりは５数えて塗ろうね」と分かりやすい言葉で伝えたりする手立てを用意して活動を進めました。すると、活動を通じて、はさみやのりで指先の力が調整しやすくなったお子さまの変化が見られました。また、「何を入れようかな？」と考えながら、自分なりのお弁当を熱心に作り、想像力が豊かにはぐくまれていきました。お弁当箱の歌や絵本を導入に使うのも効果的です！はさみやのりを使って指先を細かく動かす練習は、これからの学校生活での工作や日常生活における困りごとを減らし、未来の過ごしやすさに大きく繋がっていきます。また、幼少期に「自分で思い描いたものを形にできた！」という成功体験を得ることは、将来の自信の土台となります。 LITALICOジュニア八王子教室では、お子さまの「好き」や「楽しい」を原動力に、今と未来に必要な力を育むサポートをしています。お子さまの行動や発達について、少しでも気になることや困りごとがございましたら、いつでもお気軽にお問合せ窓口までご相談ください。

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教室の毎日

26/07/14 12:00 公開

【絵本関連の手作り工作】みんなちがって、みんな素敵なお部屋

みなさん、こんにちは！今日はお教室の壁に新しく登場した、子どもたちに大人気の「生きものたちの6階建てマンション」をご紹介します！大きな紙に描かれた、かっこいい6階建てのマンションです。よ〜く見ると、それぞれのお部屋にはユニークな住人（生きものたち）がいっぱい！このマンション、実は子どもたちと一緒に「どんな子が住んでいるかな？」「何階に住みたいかな？」とお話ししながら作った、世界にひとつだけの特別なマンションなんです。【この工作を通して育める力】 ①想像力や会話力：「どんなお部屋があるのかな？」と聞かれて、特徴を答えたり、「クモちょうだい」「となりに貼ってもいい？」と発言したり、自然と会話が増えました。子どもたちの自由で豊かな想像力や会話力が発揮されます。人気絵本シリーズや図鑑を見た後に取り組むと、より子どもたちは熱中して取り組んでいました！イラストではなく、自分自身でお絵描きをしても楽しめそうですね♪ ② 空間認知や概念理解：「何階に住まわせてあげようか？」「階段の近くだね」「カエルはクモの右？左？」など、上下左右の概念を遊びながら学びます。自分で選んで決める達成感も味わえます。 ③指先のコントロール（微細運動）：生きものたちのイラストをそっと台紙に貼る作業は、指先の力加減や集中力を育てるのにぴったりです。「うちの子、工作が好きだけど、お友達とうまく関われるかしら…」「言葉での表現を楽しく伸ばしてあげたいな」そんなお悩みや希望をお持ちの保護者さま、ぜひ一度教室に体験に来ませんか？まずは、お気軽にお問い合わせください。一緒に楽しい時間を過ごしましょう！

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教室の毎日

26/07/10 14:06 公開

【工作紹介】雨の日プログラム！ふわふわお空と雨づくり

みなさん、こんにちは！ブログを訪れていただき、ありがとうございます。今日は雨の日向けの工作の紹介です！この工作は、子どもたちの成長にとって、とっても大切な要素がたくさん詰まっています。 1. 想像力につながる問いかけ：まずは、「雲って何に似てる？」「雨の日って、何が必要？」等、イメージや一般的な予測を含むクイズで、想像力を育みます。また、この雲の画用紙に、紙やティッシュ、綿をクシャクシャに丸めて貼り付けたり、クレヨンでお絵描きをしたりと、デコレーションを加えると、好奇心旺盛に取り組めます。 2. 「ひらひらリボン」の不思議な感触：青いスズランテープを、雲の下にくっつけます。教室のエアコンの風で揺らしてみたり、自分の顔に触れさせてみたり。細かくちぎる指先の動作を体験できることもよいポイントです！新しい「感触」との出会いが、子どもたちの感覚を豊かにします。また次回工作や取り組んだ活動の紹介をしていきます！

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教室の毎日

26/07/08 09:28 公開

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