こんにちは、夢門塾磯子教室です。
6月も終わり、7月が近づいてきました。
梅雨入りをしてはいますが思ったより晴れた日が続く今日この頃。
季節の変わり目や急な気温の変化で体調を崩されて、夢門塾をお休みされるお子さんもいらっしゃいます。
スタッフも体調管理に気をつけて、元気に夏を迎えたいです。
今回は「10を作るジャンケン」の紹介です。
「この前やったばかりなんだよなぁ・・・」なんて思っていたのですが、
実に2年半ほど時が経っておりました。月日が過ぎるのは早いものです。
ルールはいたってシンプル！
スタッフの「最初はグ～、ジャンケンポン！・・・、・・・、ポン！」
と合図を出しながら指を立てます。
子どもたちは1回目のポンから2回目のポンまでの間に
スタッフの指を数え、自分が出した指とスタッフの指の合計が「10」になればクリアです！！
はじめはゲームに慣れてもらうために「5」を作るジャンケンで進め、慣れてきたタイミングで「10」を作ってもらいました。
子どもたちはスタッフの指をしっかり見ながらパパっと暗算をして、指を立てることができました！
低学年のお子さんにはスタッフが近くに寄って、一緒に前に立っているスタッフの指を数えたり、「どうしたら10になるかな？」と丁寧に確認をしながら取り組むことができました。
別日には高学年チームと低学年チームに分かれて取り組みました。
低学年チームは「5」を作るジャンケンで取り組みました。
「今、スタッフの指が2本出てるから、何を出せば5になるかな？」と導入を始めたり、ポンの間隔を長くとったりなど、まだ計算に慣れていないお子さんと一緒に丁寧に進めました。
高学年チームは逆にポンの間隔を狭めたり、「2～5」の片手で指を立てられる数字をワザと両手で立てるなどフェイントを織り交ぜて、ゲーム性を持たせました。
スタッフのフェイントに翻弄されながらもしっかりとついてきた子どもたち✨
1ゲーム成功するたびに「よっしゃぁ！！」とクリアした喜びを表現してくれました！
最後までお読みいただきありがとうございました。
見学等のご希望がございましたら、下記お電話番号からお気軽にお問い合わせください♪
☎045-353-7427
6月も終わり、7月が近づいてきました。
梅雨入りをしてはいますが思ったより晴れた日が続く今日この頃。
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スタッフも体調管理に気をつけて、元気に夏を迎えたいです。
今回は「10を作るジャンケン」の紹介です。
「この前やったばかりなんだよなぁ・・・」なんて思っていたのですが、
実に2年半ほど時が経っておりました。月日が過ぎるのは早いものです。
ルールはいたってシンプル！
スタッフの「最初はグ～、ジャンケンポン！・・・、・・・、ポン！」
と合図を出しながら指を立てます。
子どもたちは1回目のポンから2回目のポンまでの間に
スタッフの指を数え、自分が出した指とスタッフの指の合計が「10」になればクリアです！！
はじめはゲームに慣れてもらうために「5」を作るジャンケンで進め、慣れてきたタイミングで「10」を作ってもらいました。
子どもたちはスタッフの指をしっかり見ながらパパっと暗算をして、指を立てることができました！
低学年のお子さんにはスタッフが近くに寄って、一緒に前に立っているスタッフの指を数えたり、「どうしたら10になるかな？」と丁寧に確認をしながら取り組むことができました。
別日には高学年チームと低学年チームに分かれて取り組みました。
低学年チームは「5」を作るジャンケンで取り組みました。
「今、スタッフの指が2本出てるから、何を出せば5になるかな？」と導入を始めたり、ポンの間隔を長くとったりなど、まだ計算に慣れていないお子さんと一緒に丁寧に進めました。
高学年チームは逆にポンの間隔を狭めたり、「2～5」の片手で指を立てられる数字をワザと両手で立てるなどフェイントを織り交ぜて、ゲーム性を持たせました。
スタッフのフェイントに翻弄されながらもしっかりとついてきた子どもたち✨
1ゲーム成功するたびに「よっしゃぁ！！」とクリアした喜びを表現してくれました！
最後までお読みいただきありがとうございました。
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