こんにちは！HD大宮教室「あゆむの部屋」へようこそ。２日間連続の投稿です！

前回の第1弾では、「目標をもつこと」と「今できることを伸ばす大切さ」についてお話ししました。

今回は予告通り、私がこれまでに現場で経験した【具体的なエピソード】をお届けします！

◆ テスト前の課題提出に、涙を流していたあの子

以前出会った、勉強が苦手なお子さまのお話です。

その子は通常学級で、本当によく頑張って日々の課題に向き合っていました。

しかし、中学校に上がると定期テスト（中間・期末テスト）があります。

テスト前には大量のワークやプリントの提出が求められますが……

「どうしても提出期限に間に合わない」

「あんなに頑張ったのに、思うように点数が上がらない」

思い通りにいかない悔しさと焦りから、思わず涙を流してしまう場面がありました。

一生懸命向き合っているからこその涙に、見ているこちらも胸が締め付けられる思いでした。

◆ 言葉には出せなくても、心の中で願っていること

その後、保護者の方とじっくりお話しする時間をいただきました。

お子さま自身、自分の気持ちをうまく言葉で説明できないこともあります。

けれど、その表情や態度の奥には、

「本当はどうしたいのか」　「何を望んでいるのか」　「今の環境を変えてみたいと思っているのか」

といった想いが、確かに存在しているのを感じました。

周りのペースに無理に合わせようとして心が折れてしまう前に、大人がその小さなサインに気づいてあげることが大切です。

◆ 無理を重ねるのではなく、「今できること」から一歩ずつ

つまずいてしまったときこそ、焦って高いハードルを課すのではなく、【今できること】を一つずつ増やしていくことを意識してみてほしいと思います。

提出物をすべて完璧にこなせなくても、「今日はこの1ページをやり切れた」。

点数だけに捉われず、「前よりこの単語が書けるようになった」。

日々の生活や学習のなかで、お子さまが無理なく積み重ねられる小さな「できた！」を拾い上げ、自信を取り戻していくこと。

それが結果として、将来の生活を支える確かな土台になっていきます。

「うちの子も同じように悩んでいるかも……」と感じたら、ぜひ私たちにお話ししてみませんか？

お子さまの心に寄り添いながら、今一番ぴったりのペースを一緒に見つけていきましょう。
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