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コロロ発達療育センター杉並教室のブログ一覧

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コロロの6つの療育プログラム

コロロの6つの療育プログラムをご紹介します。

どれも大切なプログラムで、お子さんに合わせてその時その時期に重要な項目に力を入れ、偏りのない療育プログラムを組み立てています。

①生活
身体のリズム・動きのリズム・動と静のリズムなど、行動リズムの調整をベースにしてプログラムを進行します。

②集団行動
課題も教材もすべて個別に用意しますが、個人指導の形をとらずに、できるだけ集団で取り組めるようにしています。
整然とした集団を見ながら行動することは子どもにとってわかりやすく、社会的行動を習得しやすいからです。
集団に入れなかったお子さんが、初回から集団の中で無理なく行動し着席できてしまうのでよく驚かれます。

③適応行動
「いつでもどこでもだれとでも」適応行動がとれることを目指します。
相手に合わせたり指示に応じたりする「よいパターンをつくる」「小さな不適応行動に一つずつ対応する」ことによって、色々な状況に対応する適応力を身に付けます。

④発語
ことばが出ないお子さんに文字を書かせることによって発語を促し、さらに概念を獲得していけるようにプログラムを個別に組み立てています。
多くの自閉症児には視覚優位の傾向があり、音声よりも目に見える文字の方がわかりやすい場合が多いのです。実際に、他の療育機関で、「ことばは出ない」と宣告された子どもたちでも、このプログラムによって発語した例が少なくありません。

➄概念学習
言語認知能力が低い、発語がない、教材に集中できないとといった行動上の問題を抱えるお子さんに対して、文字や数字を書くことで、言語脳を活性化させ、概念力やコミュニケーション力を高めます。
個別のプログラムを基に、ことば、数、社会性の学習を中心に行います。
教材はすべて個別に用意し、毎回家庭での課題(宿題)を出します。保護者がお子さんへの対応法を理解し、実践できるよう、具体的にアドバイスもします。
「主たる療育者は親」という位置づけをしているのも、コロロの大きな特徴です。

⑥身体づくり
座っていられない、行動が途中で止まってしまうなどの原因は、原始反射の残存や四肢の未分化、意識の途切れなどにありますから、意識レベルを一定に保ち、〇〇し続けるトレーニング=行動トレーニングを行って基礎力をつける必要があります。基礎力がつくと、行動が落ち着いて長く続けられるようになり、集中力が高まります。そうすると、学習や作業能力が向上するため言語・概念が育ち、家庭でもコミュニケーションがとりやすくなり、社会生活への適応力を高めることに役立ちます。
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