【児童発達支援】
本日は、午前と午後に分かれて、身体を動かす活動と季節の制作を楽しみました!
午前:ストップ&ゴー
午前中は「ストップ&ゴー」の活動を行いました!
音楽が鳴っている間は元気に走り、音楽が止まったらマットの上に座ります。
最初は、音楽が止まったことに気づかず、そのまま走り続けてしまうお友達もいましたが、何度か繰り返していくうちに、音楽をよく聞いて「ピタッ!」と止まれるようになりました
さらに、少しずつレベルアップ!
音楽が止まったら、指導員が伝えた色のものを探して持ってきて、その色と同じ色のマットに座るというルールにも挑戦しました✨
「みどり!」と聞くと、周りをよーく見ながら緑色のものを探します
一つ見つけて終わりではなく、「これも緑!」「あっ、こっちにもあった!」と、たくさんの緑色のものを見つけて持ってくるお友達もいました!
「あー!これも緑だったんだねー!」と、お友達が見つけてきたものを見て、新しい発見をする場面も
自分では見つけられなかったものをお友達が見つけてくれることが面白かったようで、みんなで見つけたものを見せ合いながら、楽しく活動することができました
音を聞いて動きを止めることや、色を聞き分けて探すことを楽しみながら、しっかりとルールを意識して取り組むことができました✨
午後:みのむし制作
午後は、秋らしい「みのむし」の制作を行いました
まずは、自分で好きな2色の折り紙を選びます。
「どっちの色にしようかな?」と、自分の好きな色を選んだら、折り紙を両手で持って……
「ギューーーッ!」✊
しっかりと丸めた後は、ゆっくりと開いて、手のひらを使って伸ばしていきます。
くしゃくしゃになった折り紙が少し柔らかくなったところで、今度は細長くビリビリとさいていきます!
親指と人差し指を上手に使って、一枚ずつ丁寧にちぎることができました
ちぎった折り紙を紙コップにペタペタと貼り付けて、最後にシールで目をつけたら……
かわいい「みのむし」の完成です✨
自分で選んだ2色の折り紙を使ったので、一人ひとり違った色合いの素敵なみのむしができあがりました
「自分で色を選ぶ」「丸める」「伸ばす」「ちぎる」「貼る」と、さまざまな工程を楽しみながら、指先をたくさん使って制作に取り組むことができました✂️
今日も「楽しい!」がいっぱいの一日になりました
本日は、午前と午後に分かれて、身体を動かす活動と季節の制作を楽しみました!
午前:ストップ&ゴー
午前中は「ストップ&ゴー」の活動を行いました!
音楽が鳴っている間は元気に走り、音楽が止まったらマットの上に座ります。
最初は、音楽が止まったことに気づかず、そのまま走り続けてしまうお友達もいましたが、何度か繰り返していくうちに、音楽をよく聞いて「ピタッ!」と止まれるようになりました
さらに、少しずつレベルアップ!
音楽が止まったら、指導員が伝えた色のものを探して持ってきて、その色と同じ色のマットに座るというルールにも挑戦しました✨
「みどり!」と聞くと、周りをよーく見ながら緑色のものを探します
一つ見つけて終わりではなく、「これも緑!」「あっ、こっちにもあった!」と、たくさんの緑色のものを見つけて持ってくるお友達もいました!
「あー!これも緑だったんだねー!」と、お友達が見つけてきたものを見て、新しい発見をする場面も
自分では見つけられなかったものをお友達が見つけてくれることが面白かったようで、みんなで見つけたものを見せ合いながら、楽しく活動することができました
音を聞いて動きを止めることや、色を聞き分けて探すことを楽しみながら、しっかりとルールを意識して取り組むことができました✨
午後:みのむし制作
午後は、秋らしい「みのむし」の制作を行いました
まずは、自分で好きな2色の折り紙を選びます。
「どっちの色にしようかな?」と、自分の好きな色を選んだら、折り紙を両手で持って……
「ギューーーッ!」✊
しっかりと丸めた後は、ゆっくりと開いて、手のひらを使って伸ばしていきます。
くしゃくしゃになった折り紙が少し柔らかくなったところで、今度は細長くビリビリとさいていきます!
親指と人差し指を上手に使って、一枚ずつ丁寧にちぎることができました
ちぎった折り紙を紙コップにペタペタと貼り付けて、最後にシールで目をつけたら……
かわいい「みのむし」の完成です✨
自分で選んだ2色の折り紙を使ったので、一人ひとり違った色合いの素敵なみのむしができあがりました
「自分で色を選ぶ」「丸める」「伸ばす」「ちぎる」「貼る」と、さまざまな工程を楽しみながら、指先をたくさん使って制作に取り組むことができました✂️
今日も「楽しい!」がいっぱいの一日になりました