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キッズフロンティアⅠ番館のブログ一覧

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「ペアサーキット」と「製作活動」を行いました!

【児童発達支援・放課後等デイサービス】 いつもお世話になっております! 今回の活動では、「ペアサーキット」と「製作活動(紙コップ・折り紙)」を行いました。 ペアサーキットでは、二人一組になり、それぞれが2本のプールスティックを一緒に持ち、その間に風船を挟んだ状態で障害物を避けながらゴールを目指しました。風船を落とさないようにするためには、自分だけでなく相手の動きやペースを意識することが大切です。お互いの動きや進むペースをよく観察しながら協力し、最後まで風船を運ぶことができました。友だちと息を合わせて取り組む楽しさを感じつつ、相手を思いやる気持ちをもって取り組むことが出来ました。 製作活動では、「紙コップ製作」と「折り紙製作」に取り組みました。 紙コップ製作では、①シールを貼って目を作る、②好きな色で模様や顔を描く、③はさみで切り込みを入れて足を作る、という3つの工程で作品を完成させました。シールを丁寧に貼ったり、思い思いに色を塗ったり、はさみを安全に使いながら集中して取り組む姿が見られました。それぞれ個性あふれる素敵な作品が完成しました。 折り紙製作では、星の折り紙に挑戦しました。指導員の見本をよく見ながら、一つひとつ手順を確認して丁寧に折り進めることができました。完成した星は、壁面製作の装飾として飾り、お部屋が明るく華やかな雰囲気になりました。自分たちで作った作品は、とてもワクワクしながらお友達と相談しつつ、楽しく掲示することが出来ました。 いずれもよく指導員のお話を聞いていないとルールや手順が曖昧になってしまう内容でしたが、しっかりと指導員の目を見ながらお話を聞き、スマートに活動に参加することが出来ました☺ #2078

キッズフロンティアⅠ番館/「ペアサーキット」と「製作活動」を行いました!
教室の毎日
26/07/04 17:47 公開
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「室内水遊び」と「キッチンリトグラフ」を楽しみました!

【児童発達支援】 いつもお世話になっております! 本日の児童発達支援では、「室内水遊び」と「キッチンリトグラフ(アルミホイル版画)」の活動を行いました。 室内水遊びでは、桶に水を入れ、カップやスプーンなどの用具を使いながら遊びました。水をすくったり、移し替えたりと、それぞれが思い思いの方法で楽しみ、水の感触やひんやりとした冷たさを感じながら、夏ならではの遊びを満喫していました。「つめたい!」「気持ちいいね」と笑顔もたくさん見られ、感覚遊びを楽しむことができました。 制作活動では、「キッチンリトグラフ(アルミホイル版画)」に挑戦しました。アルミホイルをくしゃくしゃに丸め、その凹凸に青色の絵の具をつけて画用紙に写すと、一人ひとり違った模様ができあがりました。「きれい!」「海みたい!」と模様の変化を楽しみながら、版画ならではの表現を味わうことができました。 また、完成した作品に貼り付けて遊ぶために、赤い絵の具で手形も取りました。絵の具の感触を楽しみながら、素敵な手形が完成しました。この手形が何に変身するのかは、是非お子様と楽しみにお待ちください...👀 #2078

キッズフロンティアⅠ番館/「室内水遊び」と「キッチンリトグラフ」を楽しみました!
教室の毎日
26/07/03 17:05 公開

『力比べ』と『短冊・提灯つくり』に取り組みました!

【児童発達支援・放課後等デイサービス】 いつもお世話になっております! 午前のグループ療育の活動では、「棒引き力比べ」を行いました。決められた場所に立ち、そこから足が離れたり、棒を放してしまったりしないように、お友達と力比べを楽しみました。最初は一対一で対戦し、ルールを確認しながら取り組みましたが、回数を重ねるごとにコツをつかみ、しっかりと足を踏ん張る姿が見られました。また、ただ力いっぱい引くだけではなく、相手のバランスを崩そうと押してみたり、引くタイミングを変えてみたりと、それぞれが勝つために工夫をする様子も見られました。後半は三人での対戦にも挑戦し、どの方向から力が加わるのかを考えながら最後まで諦めずに取り組むことができました。楽しみながら全身を使って活動することで、粗大運動やバランス感覚、踏ん張る力を育む機会となりました。 午後は、七夕に向けて「短冊と提灯づくり」を行いました。短冊には、「頑張りたいこと」や「叶えたい夢」を、一人ひとりが考えながら書きました。文字を書くことが難しいお友達は、指導員が下書きをした文字を丁寧になぞり、自分の力で文章を書き上げることができました。「〇〇ができるようになりたい」「〇〇になりたい」など、それぞれの素敵な願いが短冊に込められていました。 提灯づくりでは、指導員の説明をよく聞きながら、折り紙のように台紙を丁寧に折り、決められた線に沿ってハサミで切り込みを入れました。慎重にハサミを動かし、最後は台紙を広げて立体的な提灯が完成すると、「できた!」と嬉しそうな笑顔を見せてくれました。製作活動を通して、折る・切る・貼るといった手先を使う経験を重ね、巧緻性を高めながら季節の行事にも親しむことができました。 #2078

キッズフロンティアⅠ番館/『力比べ』と『短冊・提灯つくり』に取り組みました!
教室の毎日
26/06/27 15:00 公開

『公共の施設で活動』してみよう!

【児童発達支援】 いつもお世話になっております! 本日の活動は「『公共の施設で活動』してみよう」でした。 今回は、当施設の夏祭り会場として予定している『常盤平市民センター』へ下見見学に行きました。現地では、他館のお友達や指導員の方々とも合流し、一緒にご飯を食べたり、広い場所で元気いっぱい走ったりしながら交流を楽しみました。食事の際には、指導員から「かっこよく食べてるところ見たいな」と言われると、座りなおして姿勢を正したり、スプーンやフォークを上手に使えることを指導員にアピールしたりするなど、とてもよくお話を聞きながらやり取りを楽しめていたよう感じました。また、いただきますやごちそうさまの挨拶だけでなく、活動の終了の声掛けなどに応じてしっかりと気持ちを切り替え、メリハリのある行動を取ることもできていました。 その後は、テラスモールのキッズスペースへ移動し、運動遊びや遊具遊びを楽しみました。子どもたちは体をたくさん動かしながら、それぞれが好きな遊びを見つけて意欲的に活動していました。また、施設を利用している他のお友達との関わりも多く見られ、「貸して」「どうぞ」などの言葉を使ったやり取りや、順番を待つ場面などを経験することができました。他のお友達が遊んでいるもので遊びたい気持ちがあり、気持ちが崩れそうになる瞬間もありましたが、別の遊具や活動、絵本などに置き換えることで気持ちを崩さずに活動しようとする様子も見られました。 公共の施設では、自分たちだけではなく多くの人が同じ場所を利用しており、今回の活動では、遊びや交流を楽しみながら、公共の場での過ごし方や他者との関わり方について実践的に学ぶことができたよう感じております。 #2078

キッズフロンティアⅠ番館/『公共の施設で活動』してみよう!
教室の毎日
26/06/25 18:28 公開
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