キッズフロンティアⅠ番館 - 児童発達支援事業所/松戸市のブログ【LITALICO発達ナビ】

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忍者あそび🥷

【児童発達支援】キッズフロンティアのブログへようこそ！本日は、子どもたちが大好きな「忍者あそび」をテーマにした活動の様子をお届けします😄 今回の活動は、楽しみながらも「静と動」の切り替えを学び、自己抑制機能（コントロールする力）や指示聴取力を養うことを目的として実施しました ✨ -------------------------------------------------------------------------------- 修行その①：抜き足差し足「忍者歩き」🤫 まずは、指導員の後ろをついていく「忍者歩き」の修行です。手を「にんにん」のポーズにして、音を立てずに慎重に進みます。これは自分の身体を意図的に制御する練習です。指導員が「だれだ？」と急に振り向くと、子どもたちはピタ！「動きたい」「喋りたい」という衝動を抑える抑制機能がしっかりと働いていました。修行その②：変幻自在「手裏剣よけ」🤫 次は、指導員が投げるエア手裏剣に反応する修行です。手裏剣が飛んでくる高さに合わせて、「しゃがむ」「ジャンプ」「まわる」模倣と即時反応のトレーニングです。子どもたちは指導員の動きをよく見て、聞き分けて、素晴らしい反応を見せてくれました！修行その③：集中力アップ！「カラーボール・ミッション」🤫 最後はさらにレベルアップした複合ミッションです。 1. 音楽が鳴っている間は、マットの周りを走る。 2. 音楽が止まったら、すぐにマットの上に座る。また、指導員が指定した「カラーボールの色」（例：赤、青）を素早く見つける。そのボールを真ん中の箱の中に入れる。「走る」「止まる」「座る」「色を聞き分ける」「探して入れる」という、複数の指示を順番に遂行する高度なミッションでしたが、子どもたちは集中力を切らさずに最後まで頑張りました👏 -------------------------------------------------------------------------------- 療育の視点から：今回の「できた！」👍 本日の活動を通して、子どもたちはが以下の力を耕しました。 • 自己抑制（ブレーキをかける力）：楽しさや興奮の中でも、合図に合わせてピタッと止まる力。 • 注意の持続と分配：音楽や指導員の声に常に意識を向け、必要な情報を聞き漏らさない力。 • ルールの遵守と集団適応：共通のルールの中で、お友達と場所を譲り合いながら活動を楽しむ社会性。「走る。止まる。よく聞く。」という一見シンプルな遊びの中に、社会生活や学習の土台となる大切な要素が詰まっています。キッズフロンティアでは、これからも遊びという「修行」を通して、子どもたちの自信と成長を支えてまいります。次回の修行もお楽しみに！にんにん！

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キッズフロンティアⅠ番館/忍者あそび🥷

教室の毎日

26/01/21 18:42 公開

雪だるま作ろう⛄

【児童発達支援】今日は曇り空で風もあり寒い1日でしたね❄ それでも午前中は元気に公園あそびに行きました！公園内でのお約束を確認して、自由遊びです♪ 滑り台やブランコ、鉄棒に丸太のアスレチックにも挑戦✨ そして、風を利用してシャボン玉も楽しみました(´▽｀) 風に乗って飛んでいくシャボン玉も夢中で追いかけます(#^^#) 最後はみんなでかけっこ👣 身体もぽかぽかに温まりました(^-^) 子どもは風の子元気な子🎶 午後は粘土遊びです！低年齢のお友だちも多かったため、丸をつくる練習で雪だるまをつくります☃ 両手を使ったり机に片手の手のひらを使ってコロコロ転がして丸をつくっていきます。 1つ出来たら、今日は隣のお友だちに「はい、どうぞ」と渡すやりとり練習も行ないました！手渡すだけでなく、ことばで「どうぞ」といえるお友だちもいてかっこいいね✨ 丸を2個重ねたらかわいい雪だるまになるね☆ お題をクリアしたら、自由に粘土で感触遊びタイム(*’▽’) ちぎったり型抜きをしたり、両手で粘土の感触を楽しみながら創作を楽しみました(^^♪ あっという間にお帰りの時間⏰ 明日はどんな楽しい活動をするかな？お楽しみに🥰

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キッズフロンティアⅠ番館/雪だるま作ろう⛄

教室の毎日

26/01/20 15:48 公開

運動遊び💪すごろく🎲

【放課後等デイサービス】今日は外遊びに行けなかった代わりに、午前中は室内で運動遊び(#^^#) ブリッジ、側転、壁倒立、跳び箱など盛りだくさん°˖✧◝(⁰▿⁰)◜✧˖° マット運動では、前転してポーズをとるところまでしっかりキメキメ✨ 恐怖心があっても繰り返し挑戦することで、「できた！」の気もちを持てたね👍 体操教室なみに、みんな真剣に取り組んでくれましたよ(#^^#) 午後は、すごろく遊びを行ないました。まずは自分の駒をつくるところから☆ ペットボトルのキャップにペンやシールを自由に使って、自分だけの駒を完成させます(^^)/ 色をぬったり、丸を顔の輪郭に見立ててアザラシやシマエナガにしてみたりと、それぞれの個性が光りました✨ 駒が出来たら、白紙のすごろくマス目にミッションを入れていきます(´▽｀) 『好きな人と指相撲をして勝ったら1マスすすむ』『今日の夜ご飯は何を食べたい？』『今日の２日前は何曜日？』などなど🎶 みんな自分でミッションを考えることがとっても上手でしたよ(*^^)v さあ、ゲームスタート！順番を守って楽しくすすめていきました(^^♪ 後半、『スタートにもどる』のマスにとまってしまう子もいて、それを受け入れることが難しいこともあったね💦 駒をつくる微細活動と、ミッションを行なうことでコミュニケーションの活性化、そしてルールを守って楽しむ社会性・強調性。複合的に取り組むことができました🌟 また来週もみんなで楽しい活動たくさんしようね(^_-)-☆

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キッズフロンティアⅠ番館/運動遊び💪すごろく🎲

教室の毎日

26/01/17 16:36 公開

爆弾ゲーム☆椅子取りゲーム

【児童発達支援】今日は比較的暖かく過ごしやすい1日でしたね🌞 午前中は久しぶりに公園へ遊びに行きました♪ 鬼ごっこ組とシャボン玉組に分かれてそれぞれ外遊びを満喫♡ 全体での活動は、ルール理解と判断力を養う集団活動として、転がしドッジボールを行ないました！逃げる人は枠内から出ないで、ボールに当たらないようによける。外野の人は枠の中に入らないで、ボールを転がして内野に当てる。それぞれのポジションを楽しみながらもルールを守ってうごきます!(^^)! 内野の人は、つい枠から外に出てしまったり、外野の人は、転がすのではなくつい投げてしまったり。夢中になると『つい』やってしまう行動に気が付き、意識しながらも存分に楽しめました(^▽^) 今日は、初めてのお友だちもいたため、爆弾ゲームをしてお互いのことを知る活動を行ないました！音楽が鳴っている間はボールを時計まわりにパスしていき、音楽が止まった時にボールを持っていたら指導員の質問に答えてもらいます( ´艸｀) お名前はもちろん、好きな色、好きな遊び、来年度行く小学校などなど🎶 みんな、『立って、相手に聞こえる声で』発表することができました👏 最後はおまけの『椅子取りゲーム』です🌟 みんなルールはしっかり理解でしていたので、とにかく真剣勝負🔥 それでも、イスに座れなかったときは応援席からお友だちに声援を送ります(’▽’) 白熱する試合展開でしたが、そんな中でもスポーツマンシップにあふれていましたよ(^^)/ とっても楽しく、そしてみんなあっという間に仲良しになれたね🥰

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キッズフロンティアⅠ番館/爆弾ゲーム☆椅子取りゲーム

教室の毎日

26/01/16 18:38 公開

かくれんぼ

【児童発達支援】今日は、児童発達支援で行った「かくれんぼ」の活動の様子をお届けします😄 かくれんぼを始める前に、みんなで大切なルールの確認を行いました。単に隠れるだけでなく、社会的なルールやマナーを学ぶための工夫を取り入れています 😆 • 指導員が鬼になり、10数える間に隠れること：数唱を聞きながら、限られた時間内に状況を判断して行動する練習です 👍 • 隠れたら「動かない」「声を出さない」こと：自分の「動きたい」「喋りたい」という衝動を抑える、行動調整（自己抑制機能）を養います 👍 • 見つかってしまったら、椅子に座って待つこと：集団生活における「指示の遵守」や、自分の出番が終わった後も集団活動に参加し続ける姿勢を育みます 👍 • お友達が隠れている場所を鬼に教えないこと：他者への配慮や、遊びの公平性を守るための社会性を学びます。いざ、本番！！指導員が「1、2、3……」と数え始めると、子どもたちは「どこがいいかな？」と一生懸命に場所を探します。これは「自分が見えていなければ相手からも見えない」という他者視点（視点取得）を理解する大切なステップです ✨ 物陰に隠れた子どもたちは、約束通り「しーっ」と口に手を当てて、じっと静かにしています。見つかってしまった子も、ルール通り「椅子に座る」ことができ、まだ隠れているお友達を静かに見守る姿に、大きな成長を感じました 👏 キッズフロンティアでは、これからも遊びの中に「学び」と「できた！」の成功体験を盛り込み、子どもたちの社会的な自立を支援してまいります。次回の活動もお楽しみに✨✨

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キッズフロンティアⅠ番館/かくれんぼ

教室の毎日

26/01/15 18:20 公開

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