【児童発達支援】
本日は、数字を使ったゲームを楽しみました。
まずは、1~10の数字カードを見ながら、みんなで数字を声に出して言ってみました。その後、「その数の分だけ手を叩いてみよう!」と、数字に合わせて手拍子にも挑戦しました。
次は、みんながコブタさんになって「オオカミさん、今何時?」のゲームです
マットのお家からスタートし、「オオカミさん、今何時?」と聞きます。「5時!」と言われたら5歩、「1時!」なら1歩と、答えの数字の分だけオオカミさんに近づいていきます。
そして「3時!」はおやつの時間!オオカミさんに食べられないように、急いでマットのお家へ戻ります。
少しずつオオカミさんに近づいていくため、ドキドキしながら歩く子どもたち。「3時!」の声が聞こえると、「きゃー!」と急いでお家へ戻っていました✨
遊びを通して、楽しみながら数字に親しむことができました。
午後は、年間制作としてハロウィンの制作に取り組みました。
のりでパーツを貼ったり、クレパスで自由にお絵描きをしたりと、それぞれ楽しみながら作品を作りました。
中でも子どもたちが特に楽しんでいたのが、タンポを使ったおばけ作りです
おばけの型紙の周りをタンポでポンポンと色付けし、最後に型紙を外してみると……おばけがくっきりと浮かび上がりました!
「おばけ!!見て見て!」と嬉しそうに友だちと見せ合う姿も見られ、ハロウィンの制作を存分に楽しんでいました✨
本日は、数字を使ったゲームを楽しみました。
まずは、1~10の数字カードを見ながら、みんなで数字を声に出して言ってみました。その後、「その数の分だけ手を叩いてみよう!」と、数字に合わせて手拍子にも挑戦しました。
次は、みんながコブタさんになって「オオカミさん、今何時?」のゲームです
マットのお家からスタートし、「オオカミさん、今何時?」と聞きます。「5時!」と言われたら5歩、「1時!」なら1歩と、答えの数字の分だけオオカミさんに近づいていきます。
そして「3時!」はおやつの時間!オオカミさんに食べられないように、急いでマットのお家へ戻ります。
少しずつオオカミさんに近づいていくため、ドキドキしながら歩く子どもたち。「3時!」の声が聞こえると、「きゃー!」と急いでお家へ戻っていました✨
遊びを通して、楽しみながら数字に親しむことができました。
午後は、年間制作としてハロウィンの制作に取り組みました。
のりでパーツを貼ったり、クレパスで自由にお絵描きをしたりと、それぞれ楽しみながら作品を作りました。
中でも子どもたちが特に楽しんでいたのが、タンポを使ったおばけ作りです
おばけの型紙の周りをタンポでポンポンと色付けし、最後に型紙を外してみると……おばけがくっきりと浮かび上がりました!
「おばけ!!見て見て!」と嬉しそうに友だちと見せ合う姿も見られ、ハロウィンの制作を存分に楽しんでいました✨